Un dossier pédagogique dont l'objectif est de faire "connaître" aux élèves des deux derniers cycles de l'école fondamentale les activités agricoles et particulièrement celles de la Région wallonne. (Quatrième de couverture)

Un éclaircissement autour de la question de la pédagogie différenciée. L'ouvrage analyse ce qui, dans les fondements mêmes de l'école, produit une oscillation entre indifférenciation et différenciation et comment ce balancement opère en défaveur des apprentissages de tous, l'émergence d'une prise en compte didactique de la différence et les principes des pratiques de pédagogie différenciée.