L'auteur s'est nourri de son parcours de formation, de sa pratique psychopédagogique et des sources théoriques sur lesquelles il a fondé ses recherches pour mener une réflexion sur l'acte d'apprendre et sur les conditions nécessaires à l'apprentissage, à tous les âges de la vie. ©Electre 2016

Antoine de La Garanderie s'est attaché dans ses travaux à comprendre quelles conditions sont nécessaires pour faciliter l'apprentissage et quels sont les profils d'apprenant identifiables. Cet ouvrage présente ses concepts clés, ses convictions et ses questionnements.

Une réflexion anthropologique et éthique sur les relations éducatives. L'observation a permis de distinguer six postures qui recouvrent les différents comportements d'éducation : l'autorité, l'accompagnement, l'animation, la négociation, le conseil, l'orchestration. L'intention, le comportement et la finalité qui les sous-tendent sont analysées pour chacun des comportements. ©Electre 2016

Un dossier consacré à l'explication dans les pratiques de formation. De plus en plus fréquent, le recours à l'explication relève de trois problématiques articulées : ses acteurs, son objet et sa méthodologie. Sa nature fondamentale est d'expliciter par la verbalisation ce qui constitue l'expérience. Les contributions abordent notamment cette problématique selon les publics visés. ©Electre 2021

Les auteurs tentent de redonner une place à ces adultes en situation d'illettrisme pour dégager avec eux une intelligibilité singulière de ce qui les trouble, plutôt que d'en objectiver les manifestations symptomatiques, à des fins remédiatives et du haut d'une expertise surplombante.