Témoignage d'une pratique de la classe dehors avec des élèves de maternelle, cet ouvrage propose des scénarios pédagogiques concrets à mettre en oeuvre. ©Electre 2023

Un roman pédagogique mettant en scène quatre personnages qui s'interrogent sur la manière de faire avancer l'évaluation positive et valorisante. Alida, retraitée de 75 ans, se remémore la notation telle qu'elle était pratiquée autrefois. Nicolas, 35 ans, est un ancien élève aux résultats peu probants. Sohan, 10 ans, apporte son regard d'élève contemporain. Caroline, 43 ans, est enseignante. ©Electre 2020

Un roman pédagogique donnant aux enseignants des clés pour communiquer efficacement avec les parents. L'histoire met en scène Caroline, directrice d'école, partie se ressourcer dans les montagnes de son enfance, en Ariège. Avec, en fin d'ouvrage, la synthèse des notions abordées sous forme de schémas et des fiches pratiques à télécharger. ©Electre 2022

Comment accompagner efficacement et avec bienveillance les enfants qui ont des difficultés comportementales ? La tâche est complexe et les professeurs ne sont pas toujours bien armé pour y répondre.Ce roman tente de leur apporter des pistes de réflexion, des idées, des outils, à travers l'histoire de trois enfants qui ont du mal à s'adapter à un univers scolaire qu'ils ne comprennent pas et qui ne les comprend pas.L'histoire met en scène 4 personnages  :Caroline, professeur des écoles devenue depuis peu directrice d'école,et trois élèves à difficultés comportementales  :Abel, qui ne comprend rien et réagit aux différentes situations en employant les injures et les coups  ;Théo, qui ne mémorise rien et se désintéresse de la classe jusqu'à s'enfuir de l'école ;Assia, qui ne dit rien, qui se fige face à une difficulté, tente de s'effacer et s'enferme dans le silence.  Confrontée aux comportements déconcertants, inadaptés ou perturbateurs, de ces élèves, Caroline va essayer de les comprendre et de trouver des solutions, notamment en passant par l'expression corporelle, la danse, le théâtre, le conte…, pour arriver à ce qu'ils se sentent bien en classe, comme les autres élèves.

Des outils concrets sous forme de fiches destinées aux enseignants de maternelle et de primaire pour aborder trois problématiques majeures : la différenciation, l'évaluation positive et l'accompagnement des élèves en difficultés comportementales. Avec des conseils pour mettre en application chaque ressource tout au long de l'année. ©Electre 2024