Que vous soyez débutants ou plus expérimentés, ce guide vous propose de faire le point sur 10 pratiques pédagogiques essentielles pour enseigner avec efficacité : la gestion de classe, l'évaluation, la différenciation, la trace écrite, le travail de l'oral, le travail en groupes, la tâche complexe, l'apprentissage par le jeu, la classe inversée et le plan de travail. Il se décline en 10 dossiers qui proposent des solutions concrètes face à des difficultés récurrentes rencontrées dans les classes et présente des outils pédagogiques innovants qui peuvent impressionner dans leur mise en œuvre mais qui sont d'un réel apport au quotidien. Un ouvrage clair et synthétique, à la fois théorique et pratique avec dans chaque chapitre, beaucoup de conseils et des pistes d'exploitation en lien avec la thématique proposées pour l'Histoire-Géographie, l'EMC, le Français et les Mathématiques.

Le développement des compétences psychosociales est aujourd'hui une priorité pour l'École. Cet ouvrage a été écrit par deux enseignants, une IA-IPR, une déléguée académique à la vie lycéenne et collégienne, et une cheffe d'établissement. Il a été conçu comme un soutien pour tous les personnels éducatifs – professeurs, conseillers principaux d'éducation, personnels médico-sociaux, personnels de direction, personnels d'inspection – qui souhaitent contribuer au développement des compétences psychosociales des élèves. On y trouvera :   un essentiel des connaissances sur les compétences psychosociales à l'école ; des outils et projets pour les développer, qui ont testés sur le terrain ; de nombreux témoignages montrant comment ils ont été vécus de l'intérieur par les acteurs de terrains, sans occulter les difficultés rencontrées.