Examen de l'oeuvre littéraire de R. Steiner, de son univers théorique et de ses idées réformatrices, qui se conforment strictement aux formes canoniques du discours philosophique. ©Electre 2017

Réflexions sur l'évolution des relations entre les enfants et les adultes ainsi que ses conséquences dans la sphère scolaire. La culture de l'obéissance et de la crainte est progressivement dépassée et les jeunes expriment leurs opinions et leurs sentiments. Or, de tels comportements peuvent induire de la frustration et de l'incompréhension parmi les professionnels de l'enseignement. ©Electre 2019

Etude sur la place de l'émotion en thérapie, de la nécessité ou non pour le thérapeute de neutraliser ses émotions, travailler avec le transfert et le contre-transfert ou au contraire de les utiliser en séance. M. Elkaïm et B. Cyrulnik analysent cette question à travers les concepts de résonance et de résilience. ©Electre 2017

La pensée pédagogique de Tolstoï, située au sein de sa vie et de son oeuvre, dans le contexte russe de l'époque et parmi les courants pédagogiques européens du XIXe siècle. Ces textes réactualisés et annotés peuvent servir de base aux travaux menés par des chercheurs en sciences humaines et sociales et en sciences de l'éducation. ©Electre 2017

L'auteur s'interroge sur les solutions pour améliorer la qualité d'accueil dans les crèches et jardins d'enfants, en s'appuyant sur plusieurs décennies d'expérience relative au développement des jardins d'enfants et autres structures de garde en Scandinavie. Il souligne l'importance de prendre en compte les conséquences sociales et les besoins fondamentaux des enfants. ©Electre 2016