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Auteurs :
Année de parution :
2009
Une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents, qui rend l'élève acteur de son apprentissage.
Détails
Editeur :
Collection :
Super Max
Importance matérielle :
1 vol. (72 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
3095561958102
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Année de parution :
2009
Guide de pédagogie et de didactique destiné aux professeurs de disciplines non-linguistiques qui, dans le cadre de l'enseignement bilingue, enseignent en partie dans une langue qui n'est pas la langue maternelle des élèves et qui souvent n'est pas non plus la leur. Propose des réflexions, des outils théoriques et des exemples de pratiques pédagogiques.
Détails
Editeur :
Collection :
F (Paris. 1976)
F
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : couv. ill. en coul. : 23 cm
9782011557339
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Année de parution :
2009
L'auteure passe en revue l'ensemble des facteurs intervenant dans l'élaboration d'un parcours de formation au français pour les migrants, jeunes et adultes, ainsi que les différentes ressources pédagogiques auxquelles il est possible d'avoir recours.
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 23 cm
9782011556790
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Auteurs :
Année de parution :
2004
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
159 p. : ill. : 23 cm
9782011552969
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Nouvelle formule
Auteurs :
Année de parution :
2003
Détails
Editeur :
Collection :
; Nouvelle formule
F
Nouvelle formule
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 23 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2010
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (192 p.) : ill. en noir : 25 cm
9782011556981
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents, qui rend l'élève acteur de son apprentissage.
Détails
Editeur :
Collection :
Super Max
Importance matérielle :
1 vol. (72 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011556509
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Auteurs :
Année de parution :
2005
Une méthode en 28 séquences réparties en 7 parcours : les trois premiers sont une approche du français comme langue étrangère (niveau A1 du CECR), les trois suivants comme langue seconde (niveau A2) et le dernier comme langue maternelle (niveau B1). Pour chaque séquence, des pages d'apprentissage, des approches pluri et interdisciplinaires et des activités interculturelles. Collèges. (Livres du mois, 9, 2005)
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) : ill. en coul., couv. ill. : 28 cm
9782011554017
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à la culture éducative des élèves.
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 23 cm
9782011556806
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Année de parution :
2006
Détails
Editeur :
Collection :
Les Exercices (Paris)
Les |Exercices
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : couv. ill. : 25 cm
9782011554352
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Année de parution :
2009
Une méthode de français destinée aux enfants et préadolescents, qui rend l'élève acteur de son apprentissage. Le guide pédagogique présente la méthode d'apprentissage, rassemble les corrigés du cahier d'activités, des tests et des grilles d'évaluation.
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Editeur :
Collection :
Super Max
Importance matérielle :
1 vol. (94 p.) : ill. : 28 cm
9782011556554
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Formule tout-en-un avec CD audio inclus pour préparer les adolescents au DELF scolaire et junior, Diplôme d'études en langue française.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011557315
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Auteurs :
Année de parution :
2013
Destiné aux enseignants de FLE, ce livre dresse un état des lieux des pratiques et approches pédagogiques en matière de rédaction et propose une étude du socle des références didactiques impliquées dans les choix. Des séquences d'apprentissage sont présentées.
Détails
Editeur :
Collection :
F (Paris. 1976)
F
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782011559685
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Auteurs :
Année de parution :
2012
En articulant réflexion théorique et pratique de terrain, cet ouvrage propose de prendre conscience de la vie harmonieuse des sons du français pour changer l'enseignement de la phonétique en classe.
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : ill. : 23 cm
9782011557599
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Année de parution :
2012
Manuel comprenant 9 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue, une évaluation au DELF... Le CD-ROM propose l'intégralité des documents audio avec des enregistrements à 2 vitesses pour les 3 premiers dossiers, un glossaire multilingue actif, des cartes de France...
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011558121
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Année de parution :
2014
Le texte littéraire est au centre de l'apprentissage du français. Il est un outil de dialogue entre les cultures et d'ouverture à l'autre. Des pistes pédagogiques pour exploiter la littérature avec les apprenants, en fonction des publics, sont proposées.
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (111 p.) : 23 cm
9782011559814
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Un manuel conçu pour préparer les enfants de 8 à 12 ans au diplôme, avec six unités thématiques proposant des activités variées, des sujets d'examens corrigés et des conseils pédagogiques. Le CD contient les enregistrements des activités de compréhension à l'audition.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782011559661
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Auteurs :
Année de parution :
2011
500 exercices progressifs correspondant aux niveaux du CECR qui s'inscrivent dans une démarche active d'observation en contexte puis dans un entraînement en 4 étapes : observation et perception, entraînement articulatoire, rythmique et intonatif, phonie-graphie et dictée, interprétation de textes. Avec des conseils pour créer des parcours d'apprentissage et un tableau récapitulatif phonie-graphie.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (224 p.) 1 CD MP3 (6 h 12 min) : ill. en noir : 25 cm
9782011557544
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et pré-adolescents, qui rend l'élève acteur de son apprentissage.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (95 p.) : ill. : 28 cm
9782011556523
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Auteurs :
Année de parution :
2009
Une méthode d'apprentissage du français destinée aux enfants et préadolescents, qui rend l'élève acteur de son apprentissage.
Détails
Editeur :
Collection :
Super Max
Importance matérielle :
1 vol. (48 p.) : ill. : 29 cm
9782011556516
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Année de parution :
2009
Des exercices de révision, des activités de compréhension et d'expression écrite et des activités en complément du manuel d'apprentissage du français langue étrangère pour enfants et pré-adolescents.
Détails
Editeur :
Collection :
Super Max
Importance matérielle :
1 vol. (48 p.) : ill. : 29 cm
9782011556547
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Année de parution :
2011
Guide présentant les exploitations pédagogiques des modules du livre de l'élève, des fiches de révision et d'approfondissement, les corrigés et un test par dossier à télécharger.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (159 p.) : 29 cm
9782011558817
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Année de parution :
2012
Guide présentant la méthode et proposant pour chaque module du manuel de l'élève une présentation des objectifs pédagogiques, les corrigés des exercices et activités, la transcription des documents du CD audio pour la classe, des exercices d'entraînement et des évaluations de type Delf. Avec des tests complémentaires.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. : 29 cm
9782011558770
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Auteurs :
Année de parution :
2012
Huit modules présentant huit adolescents et leur monde avec, pour chaque module, quatre leçons d'apprentissage avec des documents à exploiter et des extraits littéraires, une leçon de prolongement et des entraînements. Le CD audio reprend les dialogues et les chansons de la méthode.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill. en noir et en coul., cartes, couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011557117
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Année de parution :
2012
Des activités à faire en autonomie avec, en fin de chaque module, une autoévaluation formative avec un portfolio à colorier, un dossier personnel pour que l'élève puisse garder une trace de ses productions et sur le CD-ROM, cent activités interactives et autocorrectives.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011557131
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Année de parution :
2012
Manuel comprenant 9 dossiers, avec pour chacun, 3 leçons d'apprentissage, des documents écrits ou audio, des exercices, des informations culturelles en lien avec l'apprentissage de la langue et une évaluation au DEL. Le CD-ROM propose l'intégralité des documents audio avec des enregistrements à 2 vitesses pour les 3 premiers dossiers, un glossaire multilingue actif, des cartes de France, etc.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011558107
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Année de parution :
2012
Cahier avec des activités basées sur l'oral, un portfolio pour s'autoévaluer et sur le CD audio des exercices de compréhension orale.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : ill., cartes : 29 cm
3095561960013
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Auteurs :
Année de parution :
2015
Une approche actualisée du français comme langue de scolarisation et d'intégration, qui prend en compte la diversité des situations linguistiques, culturelles et sociales. Electre 2015
Détails
Editeur :
Collection :
F
F (Paris. 1976)
Importance matérielle :
1 vol. (223 p.) : ill. : 23 cm
9782011559821
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Année de parution :
2013
Livre de l'élève accompagné d'un DVD-ROM.
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782011559913
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Auteurs :
Année de parution :
2011
Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de langue.
Détails
Editeur :
Collection :
F (Paris. 1976)
F
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. : 23 cm
9782011557391
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