L'auteure interroge l'émergence de la notion de bienveillance dans la société et dans le système scolaire avant de définir ce concept en l'inscrivant dans le champ de la philosophie et de l'éthique. Elle analyse les pratiques professionnelles des enseignants français et encourage à étendre la bienveillance aux communautés éducatives. ©Electre 2020

Une interrogation philosophique sur les modèles et les pratiques qui régissent la vie scolaire, sa dimension éthique et normative, ses potentialités aliénantes ou émancipatrices. L'auteur plaide en faveur d'un système éducatif davantage tourné vers l'épanouissement personnel et soucieux du plaisir de vivre. ©Electre 2017

Des sociologues, des psychologues et des ethnologues abordent les phénomènes paranormaux sous un angle sociologique. Ils explorent les capacités des sciences humaines à appréhender les anomalies du réel et à étudier leurs relations avec la politique, la religion, la culture ou encore les institutions. ©Electre 2020

Un guide sur la communication interpersonnelle fondé sur plusieurs disciplines (psychologie et anthropologie) mais aussi sur des perspectives pratiques (gestalt-thérapie, analyse transactionnelle, programmation neuro-linguistique). Par leur approche systémique, transculturelle et interdisciplinaire, les auteurs entendent proposer un outil complet de communication et de développement personnel.

Cette étude présente les aspects du traitement thérapeutique du sida en Guadeloupe, éclairant une prise en charge fréquemment dissimulée, renvoyant au stigmate associé à l'infection. Les contributeurs analysent les bases politico-administratives et épistémologiques des soins, la structuration de la prise en charge associative ainsi que les enjeux et les tensions propres au vécu de la maladie. Electre 2015

Autour du thème de la professionnalisation de la formation et du travail des enseignants, ces contributions issues dun colloque international examinent des expériences menées en Suisse romande, en France, au Québec et en Belgique francophone.