Présente, à partir d'une interrogation sur ce qu'on appelle la crise de l'adolescence et du démontage des idées reçues qu'on véhicule sur celle-ci, un ensemble de conseils pratiques basés sur le rappel que la construction de l'identité ne passe pas nécessairement par le conflit.

Avis à tous les parents d'adolescents et de préadolescents qui se sentent parfois freinés par la peur ou la culpabilité. Il est légitime et nécessaire d'éduquer vos ados... et possible de le faire sans les contrôler ! En agissant fermement, en les aimant sans jamais rompre le lien, tout en leur permettant de vivre leurs propres expériences, ce livre vous donne des conseils très concrets pour parvenir à nouer une relation de qualité avec vos ados. Il démythifie les difficultés ordinaires, tout en signalant les problèmes qui doivent être pris au sérieux. Il dédramatise cette période souvent redoutée de la relation parent-enfant et en dévoile plutôt les richesses. Ce livre est divisé en deux parties. Dans la première, il explique ce qu'est l'adolescence, et décrit cette fameuse "crise", donnant ainsi les clés aux parents pour affronter plus sereinement cette difficile mutation. La seconde partie propose des remèdes à la crise : des pistes et des conseils très pratiques en matière d'éducation, suivant des situations réelles qui se présentent quotidiennement aux parents. Eduquer les ados, c'est venir à bout de problèmes qui perdurent souvent depuis l'enfance. C'est aussi la chance de réfléchir sur sa propre histoire et de cheminer en tant qu'adulte. Grâce à l'approche humaniste et rassurante des auteurs, les lecteurs se sentiront enfin épaulé et outillé pour faire face aux ados et, qui sait ? peut-être même grandir avec eux. Les problèmes avec les ados sont souvent relationnels et ils peuvent se régler par la communication, la compréhension et le respect.

En s'appuyant sur des témoignages de parents et de jeunes, ce guide fournit des repères aux adolescents et répond à leurs interrogations. Il propose des thèmes au coeur de leurs préoccupations et des conseils pour les accompagner, des explications sur les contraintes sociales, familiales et scolaires, des informations sur les risques à éviter concernant la sexualité, la drogue, l'anorexie, etc.

A partir de questions posées par des lycéens autour d'une quinzaine de thèmes (amour, sexualité, préjugés, ennui, autorité, mal-être, etc.), l'auteur, pédopsychiatre, propose des réponses en se référant à son expérience. Ces textes permettront au lecteur adolescent de réfléchir, de se réconforter tout en prenant de la distance.

Parmi les diverses manifestations de la souffrance des jeunes, l'auteur, psychopédagogue, a sélectionné plusieurs problématiques fréquentes chez les adolescents qui ne sont pas en mesure d'exprimer une demande d'aide pour sortir des comportements perturbés générant beaucoup d'angoisse, d'incertitude et d'inconfort chez eux et dans leur entourage.

Un ouvrage pour aborder le moment de l'adolescence. De nombreuses informations pour mieux vivre cette période.

Mise en lumière du caractère central du sentiment de solitude dans la vie psychique de l'enfant et de l'adolescent aux différents âges de leur développement, dans ses formes normales et pathologiques. Le propos couvre l'essentiel de la psychologie de l'enfant : la naissance de l'identité personnelle, la construction de l'autonomie, le rapport à autrui, la crise d'adolescence, l'autisme, etc.

Entre modernité et tradition, la société attend des jeunes femmes qu'elles s'épanouissent au travail ou comme mères. De leurs pratiques amoureuses à leurs espoirs en passant par leurs goûts, l'ouvrage propose de cerner les nouvelles adolescentes, traitant de sujets aussi vastes que la puberté, l'homosexualité, les discriminations en famille ou le féminisme.

Synthèse consacrée à l'adolescence. Cette période de passage de l'état d'enfant à celui d'adulte est marquée par d'importantes transformations somatiques qui, parallèlement à une poussée instinctuelle, rapprochent l'enfant de l'homme ou de la femme au plan physique, alors que les contraintes et conventions sociales le maintiennent dans son statut antérieur.

L'auteur développe une hypothèse ouvrant sur une nouvelle conception de l'adolescence. La quête d'originalité, la volonté d'expression, la recherche d'un idéal et l'identification, le souci de la mise en scène qui caractérisent une création artistique se retrouvent dans le processus de création de soi qu'est l'adolescence.

Ce 2e tome est réservé à la présentation du travail d'élaboration des orateurs invités à un congrès, éponyme de cet ouvrage, organisé par l'association Parole d'enfants à Paris en novembre 2003. Au sommaire : Eduquer sans punir : le non-renvoi comme outil social et thérapeutique (R. Coenen) ; Peut-on traiter les jeunes délinquants récidivistes dans leur milieu naturel ? (J. Van Acker), etc.

Inspirées des courriers des lecteurs du monde des ados, des réponses et des conseils sont proposés aux parents sur les grands questionnements des adolescents : l'école, les parents, l'amour, la mort, les MST, les blogs, etc.