C'est la dénonciation de l'illusion religieuse qui constitue ici l'essentiel du texte de S. Freud et, au-delà, l'opposition entre religion et psychanalyse, plus précisément entre le prêtre et le psychanalyste. Dénonce en même temps l'éducation religieuse donnée aux enfants en bas âge. Nouvelle traduction.

A partir de 200 cas concrets, des spécialistes aident les parents à comprendre les problèmes de comportement de l'enfant au fil de son développement.

Une réflexion sur la séparation, qui fait partie intégrante de la vie à divers degrés, qu'il s'agisse d'un simple déménagement, d'un divorce ou d'un deuil. L'auteur propose des pistes pour comprendre, intégrer et dépasser cette expérience. ©Electre 2020

Depuis quelques années, l'animal est devenu un partenaire pour l'éveil et la pédagogie, c'est-à-dire l'accompagnement éducatif. Il est également un allié précieux dans le cadre de projets thérapeutiques, notamment auprès de jeunes victimes. L'animal serait donc un être signifiant, une figure d'attachement qui participerait, à sa façon, au développement du petit d'Homme, à sa sécurité affective, à son ouverture au monde comme, en cas d'adversité, à sa résilience. Mais quels mécanismes sous-tendent ce lien si singulier ? Quelle est la nature de ces processus d'attachement inter-espèces ? Et qu'en est-il du point de vue de l'animal ? Enfin, que nous disent les scientifiques, les philosophes et les praticiens à ce sujet ? Découverte d'un domaine, celui de la médiation animale, et plus largement, des interactions homme-animal qui méritent une attention particulière car elles offrent un levier et un support non négligeables dans le mieux-être des enfants.

Un exposé synthétique de la pensée du fondateur, en France, de la psychologie moderne de l'enfant. Ses perspectives interdisciplinaires s'adressent non seulement aux psychologues, mais aussi à d'autres domaines du savoir tels que les sciences de l'éducation, la psychanalyse, la médecine, les neurosciences, les sciences cognitives et la philosophie. ©Electre 2020

Le pédiatre analyse les différences de développement et de sensibilité des enfants au sein d'une même fratrie en les divisant en deux groupes. Selon lui, comme des pissenlits, certains enfants sont capables de s'épanouir en toutes circonstances tandis que d'autres, comparés à des orchidées, sont en proie à la dépression à cause de leur fragilité, nécessitant ainsi plus d'attention et de soutien. ©Electre 2020

Des conseils aux parents pour aider leur enfant lorsque celui-ci manque de confiance en lui. L'auteure donne des pistes pour le soutenir et lui permettre de se construire une image positive. ©Electre 2020

Comment aider son enfant à bien démarrer l'aventure de l'école ? L'entrée à l'école maternelle puis le passage à l'école élémentaire sont des étapes fondatrices pour l'enfant, qui va devoir quitter ses repères familiaux et s'intégrer dans un nouvel environnement. Des réponses simples et concrètes aux questions que les parent se posent, pour aborder sereinement avec lui le grand défi de l'épanouissement à l'école : " Mon enfant n'est pas propre à l'entrée en maternelle. Dois-je m'inquiéter? " " Ma fille n'a pas d'amis, elle est seule à la récré. Est-ce normal ? " " Mon enfant est angoissé par ses notes. Comment l'apaiser ? " " Ma fille n'aime pas lire, son frère n'aime pas les maths. Peut-on corriger ces tendances ? " " J'ai l'impression que mon enfant est soit trop soit pas assez doué. On me propose une orientation ou un redoublement, que faire ? "