L'auteure propose une méthode d'utilisation des albums selon des critères adaptés à l'école maternelle : caractéristiques physiques de l'album qui s'adressent aux sens des tout-petits, contenus, genre et structure narrative. Electre 2015

Comme la randonnée, les récits évoqués dans cet ouvrage cheminent souvent d'un lieu à un autre. Mais c'est davantage la rencontre qu'ils célèbrent au gré d'histoires pleines de rebondissements où un personnage en croise un autre, puis un autre, et ainsi de suite jusqu'à la surprise finale. Simples dans leur forme narrative, rassurants par leur structure répétitive, entraînants par leur rythme, les récits en randonnée sont un support idéal pour les premiers pas en littérature, à la découverte du langage. Ces albums, très appréciés des enfants, offrent un large éventail d'activités de compréhension, d'éveil à la lecture et au monde. Dans cet ouvrage, destiné aux enseignants de maternelle, dix-neuf séquences permettent : - d'identifier les différentes caractéristiques des récits en randonnée ; - d'aborder la thématique de la relation à soi-même et aux autres (émotions, solidarité et affirmation de soi) ; - de découvrir l'univers d'un auteur-illustrateur ; - de mettre en pratique la démarche de mise en réseaux. Autant d'activités proposées de la petite à la grande section et expérimentées dans de nombreuses classes.

Une présentation de l'oeuvre du designer qui, entre les années 1960 et 1980, a illustré des livres pour la jeunesse et conçu des jouets pour Naef ou Galt toys en Europe, et pour Creative Playthings, aux Etats-Unis : puzzles en bois, déguisements, jeux de construction, imagiers, etc.

Nicole Claveloux, Etienne Delessert, Patrick Couratin, France de Ranchin, Bernard Bonhomme... Qu'ont donc ces illustrateurs en commun ? Tous ont pris part, dès le milieu des années 1960, au grand renouveau du livre pour enfants. Une génération de créateurs d'images et d'histoires, voyageant entre New York et Paris, travaillant pour la publicité et l'édition, ne s'interdisant rien. Aux côtés d'éditeurs exigeants, d'une presse enfantine novatrice, et tout en revendiquant des influences pop, psychédéliques et surréalistes, ils ont, vingt ans durant, révolutionné l'édition française par leur bouillonnement créatif. Découvrez grâce aux dessins originaux, premières éditions et affiches, que Loïc Boyer présente dans cette monographie, la diversité graphique et narrative de créateurs qui ont durablement marqué l'imaginaire de tous ceux qui ont tenu ces livres entre leurs mains.

Une imagerie construite sur le modèle d'une journée de Noël avec tout le vocabulaire autour de ce thème et de nombreuses photographies. ©Electre 2023

La littérature jeunesse, forme à part entière de la littérature, s'adresse aux enfants et aux jeunes adolescents. Au Siècle des lumières, le statut de l'enfant évolue et l'idée d'une littérature spécifique se fait jour. Au XIXe siècle, des réseaux d'éditeurs spécialisés se mettent en place. Au XXe siècle, des écrivains célèbres écrivent pour la jeunesse. Les progrès techniques permettent à des illustrateurs talentueux de donner une large part à l'image. Dans la première moitié du siècle, les éditeurs s'efforcent de concilier qualité littéraire et artistique avec une exigence pédagogique scrupuleuse. Les années 1970 marquent un tournant : on assiste à une véritable explosion de l'image. Tous les genres littéraires sont représentés. Editeurs et libraires spécialisés offrent un éventail de productions de plus en plus large, tandis que bibliothécaires et enseignants collaborent pour faire de la lecture de jeunesse un domaine où le plaisir contribue à la culture