Certaines universités commencent à diffuser un enseignement en anglais. Des professeurs se félicitent de ce moyen d'attirer les étudiants étrangers en France. D'autres redoutent un enseignement approximatif en ″globish″.

En France, comment renforcer l'attrait des filières scientifiques des universités, pour les filles autant que pour les garçons ? En multipliant les approches et les actions concrètes.

L'université française est en plein doute. Elle se demande comment combattre l'échec dans le premier cycle, comment concilier recherche fondamentale et professionnalisation, comment décloisonner les équipes de recherches. Or, sur tous ces sujets, les facultés de médecine ont une longue expérience qui peut inspirer les autres filières : quelles leçons peut-on en tirer ?

Pour combattre la dictature des maths, plusieurs universités innovent en proposant des licences qui marient sciences et humanités.

Dans les services publics, les contentieux liés aux différents cultes se multipliant, des cursus universitaires forment des intervenants pour éteindre les incendies.