Socle commun de connaissances et de compétences -- France
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en faisant dialoguer et coopérer les disciplines
Auteurs :
Année de parution :
2013
Cet ouvrage permet aux enseignants de comprendre et de mettre en place le socle commun de connaissances pour tous les élèves, obligation mise en place depuis 2005. A partir d'analyses de terrain et grâce à des outils pédagogiques, il propose de créer des passerelles entre les disciplines et les savoirs tout en apprenant à mieux travailler en équipe pour réaliser cet objectif.
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Editeur :
Collection :
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (225 p.) : couv. ill. en coul. : 24 cm
9782710124672
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Article
progrès ou statu quo ?
Auteurs
Raulin, Dominique Auteur du texte
Bulletin : <>Ecole des parents 611 - novembre 2014
Date parution pério
2014-11-01
En juin 2014, la presse s'est fait l'écho de la publication d'un projet de nouveau socle commun de connaissances et de compétences, sous forme d'entrefilets très discrets. C'est regrettable, mais peu surprenant, dans la mesure où ce texte n'avait rien de spectaculaire. Et pourtant...
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Numéros de page :
2 p. / p. 12-13