Quatre, quatre et demi, cinq ? Et si, plutôt que de se limiter à cette question du nombre de jours de classe, on élargissait la réflexion sur les rythmes scolaires à la prise en compte de l'ensemble des temps éducatifs ? C'est la démarche qu'a voulu engager le Collectif des associations partenaires de l'école (Cape), dont fait partie le Crap.