Un ensemble de contributions faisant le bilan des nouveaux outils pour l'évaluation de la parole, du langage et de la communication chez le jeune enfant, ainsi que les moyens à mettre en place pour son suivi en orthophonie.

Du diagnostic anténatal à la grossesse suivante, cet ouvrage retrace le parcours des femmes et des couples confrontés à la perte d'un bébé attendu et à l'attente de l'enfant suivant. Quelle place donner à l'enfant vivant sans faire courir le risque d'oublier celui qui est perdu ? Quel impact le processus de deuil périnatal peut-il avoir sur le processus d'investissement de l'enfant de la grossesse en cours ? Tiré de la thèse soutenue par l'auteur, cet ouvrage a une visée théorique avec une modélisation du deuil périnatal mais aussi une visée de santé publique et de prévention. En communiquant le contenu de sa recherche, illustré de nombreuses histoires cliniques, l'auteur souhaite sensibiliser les équipes de maternité à la spécificité de la grossesse suivant une perte, et ainsi améliorer le soutien des patientes.

Spécialisé dans l'approche sociologique du handicap et de la vieillesse, l'auteur évoque la maladie d'Alzheimer comme symbole d'un mal sociétal illustrant les travers de la société dans ses rapports avec les personnes âgées : perturbation du langage, difficulté à établir des relations, etc.

Une description du conflit comme processus d'interaction, analysé du point de vue de la médiation. L'auteure explicite cette notion sous forme de trame pour aider les professionnels à prendre du recul, rester en lien avec les personnes en conflit et intervenir dans les situations difficiles. ©Electre 2016

Récit d'une animatrice auprès des malades atteints de la maladie d'Alzheimer. Elle décrit sa découverte de la maladie et fait le portrait des patients qui perdent leurs capacités cognitives petit à petit. Elle souligne l'importance des animations sur leurs émotions.

Les médias représentent la deuxième activité des jeunes après le sommeil. Essentiel, quoique souvent sous-estimé, cet environnement médiatique procède à leur socialisation, en concurrence frontale avec la famille et l'école. Sociologue des médias, l'auteure propose une analyse de cet environnement et montre comment fonctionne le phénomène de la socialisation par les écrans.

Présentation des initiatives du club ARIHM (Action et recherche, insertion et handicaps mentaux) pour l'insertion des personnes en situation de handicap mental dans les entreprises et le développement de leurs compétences, à travers les parcours des différents acteurs et l'étude de situations cliniques. ©Electre 2017

Psychologues, psychanalystes, sociologues et spécialistes du cinéma présentent l'image que le cinéma renvoie de la jeune fille, de Baby Doll à Virgin suicides, ce que les adolescentes viennent y chercher et en quoi les films participent à leur construction subjective.

Les lieux d'accueil enfants-parents sont des espaces où les psychanalystes laissent s'exprimer les familles venues à leur rencontre sans imposer de cadre normatif ou thérapeutique. Le rôle des professionnels dans ce dispositif et les conditions à l'épanouissement optimal des tout-petits sont présentés. ©Electre 2018

Une réflexion sur l'évolution de la place du jeu pour l'enfant dans la société d'aujourd'hui. Alors que le jeu tendrait à disparaître avec les nouvelles conditions de vie des enfants, l'auteure présente les caractéristiques et les enjeux de toute situation ludique et pose les bases des bonnes conditions de jeux pour les enfants et les adultes qui les accompagnent.

Cet ouvrage collectif traite des capacités sociales précoces de l'enfant et des moyens d'encourager leur épanouissement, en particulier au sein des structures d'accueil de la petite enfance. Sont abordés l'ensemble des dimensions de la vie collective, selon une approche privilégiant un environnement qui limite les interdits et ouvre les possibles, ainsi que les modalités de l'accompagnement. ©Electre 2020

Un bilan des connaissances médicales, juridiques, historiques et ethnologiques sur le phénomène des châtiments corporels envers les enfants à partir d'une recherche clinique et anthropologique. ©Electre 2017

Un dossier consacré au métier d'accompagnant des élèves en situation de handicap proposant un nouveau regard sur les missions de l'école du fait, notamment, de son rapprochement avec les champs du social, du médico-social et de la psychiatrie. ©Electre 2024

Cet ouvrage devenu au fil des ans un classique bénéficie d'une actualisation sur ce thème intemporel des peurs qui entourent l'enfance. Tous les parents ont peur. De l'avenir, de la maladie, du chômage, des ténèbres, de la mort, de tout ce qui pourrait arriver à leur enfant dès l'aube de la vie. Ces peurs, ils les apprivoisent à leur façon ou les transmettent à leurs enfants. Quelles sont les peurs du bébé, ses angoisses précoces, ses terreurs ? Comment les comprendre, comment les reconnaître et quelles réponses leur apporter ? Comment aider les parents à vivre, confiants et sereins, leur nouveau rôle ?

Qui sont les éducateurs? Que font-ils? Comment? Ils ont bien souvent du mal à l'exprimer. A la croisée de la réflexion théorique et de la pratique vécue, l'auteur essaie de faire vivre avec précision cette profession.

A travers vingt questions, cet ouvrage tente d'expliquer aux familles d'enfants handicapés le nouveau dispositif issu de la loi du 11 février 2005 en matière de scolarisation.

La sociologue explore la condition des exilés et notamment la manière dont ils se construisent dans le pays d'arrivée : les activités professionnelles, le projet de formation, le tissu associatif et la défense de sa dignité. ©Electre 2016

Le psychiatre M. Bousseyroux poursuit son questionnement de la méthode lacanienne avec le nud borroméen, qui relie l'imaginaire, le symbolique et le réel.