Personne n'est aujourd'hui pleinement satisfait du système d'inspection actuel. Mais malgré cette unanimité les réformes se succèdent sans vraiment aboutir à de réels changements.

Infantilisante, l'inspection des enseignants est-elle encore utile ? Peut-elle être efficace lorsqu'elle n'intervient que tous les trois, cinq, voire douze ans ?

L'idée est simple à souhait. Elle n'en reste pas moins révolutionnaire. Dans les Hautes-Alpes, on teste l'évaluation collective...