Après huit années à la tête de l’École polytechnique fédérale de Lausanne, en Suisse, Martin Vetterli dresse le bilan de son double mandat. De l’introduction de la pensée computationnelle dans les cursus à l’intégration de la durabilité comme compétence-clé, il revient sur les grandes orientations qui ont renforcé le rayonnement de l’école, et les spécificités du modèle suisse, fondé sur l’autonomie et l’internationalisation. Il partage également ses réflexions sur la recherche et l’enseignement, qu’il place au coeur de la mission de scientifique.