AccessibilitéArt -- Étude et enseignement
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Les douze suggestions de l'HCEAC
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Bulletin : <>Journal des arts 257 - avril 2007
Le haut conseil de l'éducation artistique et culturelle a remis son premier rapport annuel. Un texte sans réelle consistance malgré l'urgence des besoins.
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Directeur de l'école nationale supérieure des arts décoratifs
Auteurs
Bulletin : <>Journal des arts 282 - mai 2008
Tour à tour artiste, enseignant puis directeur d'école, Patrick Raynaud a abordé l'art à travers différentes focales. Portrait d'un homme sans ego.
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Numéros de page :
1 p. / p. 39
Article
Auteurs
Flouquet, Sophie Auteur du texte
Bulletin : <>Journal des arts 333 - octobre 2010
Les représentants des principales formations supérieures culturelles internationales vont débattre de leur avenir sur les bords de la Loire.
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l'inutile nécessaire
Auteurs :
Année de parution :
2006
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (191 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. : 30 cm
9782913413498
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Avec "SVD", l'art n'est vraiment pas prise de tête ! La preuve avec dix tableaux qui régalent l'oeil et chatouillent les neurones... Suis le guide !
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l'art de la transmission
Domaine littéraire
Auteurs :
Année de parution :
2012
A travers le parcours de Rudolf Steiner (1861-1925), à la fois artiste et enseignant, une étude sur la transmission de l'art comme moment créateur dans l'échange. L'aureure, enseignante d'arts plastiques et d'histoire de l'art, nous livre son point de vue sur le rôle pédagogique de l'art.
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Editeur :
Collection :
; Domaine littéraire
Universités
Universités. Domaine littéraire
Importance matérielle :
1 vol. (211 p.-XVI p. de pl.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. : 24 cm
99782296088207
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Auteurs :
Année de parution :
1999
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Editeur :
Collection :
Didactique des langues étrangères
Importance matérielle :
145 p. : 19 cm
2-09-033340-5
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enjeux et limites pour l'enseignement artistique et scientifique
Année de parution :
2014
Cet ouvrage épistémologique et didactique, qui se veut une contribution à la recherche en éducation et à la formation des enseignants, explore la possibilité et les enjeux de l'introduction des problèmes complexes flous dans l'enseignement de la biologie, de la physique, des mathématiques, de l'éducation artistique et du numérique. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (174 p.) : 24 cm
9782804188351
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Article
Auteurs
Bulletin : <>Monde de l'éducation 299 - janvier 2002
Créée en 1992, la revue "Dada" a imposé son approche impertinente de l'art dans bien des établissements scolaires.
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parent pauvre des arts à l'école
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Bulletin : <>Monde de l'éducation 303 - mai 2002
Rien de tel qu'une bonne crise politique pour faire bouger l'enseignement des arts à l'école. Née en 1792, la discipline attend 1968 pour faire la révolution.
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une éducation artistique
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Bulletin : <>Monde de l'éducation 358 - mai 2007
Quand l'école s'intéresse au cinéma, ce n'est pas à des fins pédagogiques, mais pour mettre en évidence sa dimension créative.
Article
Auteurs
Bulletin : Beaux-arts magazine 00113 - juin 1993
L'art s'apprend-il comme l'histoire ou la géographie ? Devient-on artiste comme on devient menuisier ou informaticien ? Au moment où le débat sur la transmission des connaissances artistiques reprend de la vigueur, il nous a semblé utile de dresser l'inventaire des formations qui - avec pas mal de chance et beaucoup de talent - feront peut-être de vous les Buren, Jean Nouvel, Philippe Starck et autres Cartier-Bresson de demain...