AccessibilitéEnseignement individualisé
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des intentions à l'action
Références
Auteurs :
Année de parution :
2014
L'auteur fait le point sur les principaux enjeux de la pédagogie différenciée : la construction des savoirs, le transfert des compétences, le sens du travail scolaire, etc. Electre 2014
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Editeur :
Collection :
; Références
Références
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : couv. ill. : 25 cm
9782710126713
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Article
Auteurs
Schetgen, Sébastien Auteur du texte
Bulletin : Cahiers pédagogiques 503 - février 2013
Date parution pério
2013-02-01
On conçoit facilement les difficultés qu'il peut y avoir à différencier dans l'enseignement supérieur, où la pédagogie en général n'a guère de place. Là comme dans le secondaire, c'est affaire de dispositifs, mais aussi de conception de l'enseignement.
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Numéros de page :
2 p. / p. 32-33
Article
entre ambition et nécessaire déclinaison
Bulletin : Cahiers pédagogiques 503 - février 2013
Date parution pério
2013-02-01
La pédagogie différenciée apparaît comme une réponse à de multiples problèmes : l'accueil d'élèves non francophones, d'élèves handicapés, la lutte contre l'échec scolaire et la garantie pour tous d'un socle commun. Un dossier pour faire le point sur les différences entre élèves qu'il s'agit de prendre en compte, présenter des dispositifs pédagogiques, dans la classe et dans l'établissement.
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Numéros de page :
48 p. / p. 10-57
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8 boules d'énergie pour le plaisir d'apprendre, guide méthodologique pour les enseignants
Auteurs :
Année de parution :
2014
Après une présentation rapide de la pédagogie positive et des intelligences multiples, l'auteure expose les principes de sa pédagogie reposant sur le plaisir et la diversité des personnalités. Les Octofun représentent cette théorie de manière ludique. Ils incarnent un centre d'intérêts : la musique, le corps, la nature, la logique, les mots, l'art, la sociabilité et la réalisation d'un projet. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Octofun
Importance matérielle :
1 vol. (169 p.) : ill. en coul. : 30 cm
9789995988630
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un nouveau défi pour l'école
Des difficultés d'apprentissage aux "dys
Auteurs :
Année de parution :
2017
Une présentation des troubles de l'apprentissage et des dysfonctionnements susceptibles de gêner la réussite scolaire des enfants. L'auteure explique comment identifier ces perturbations et les moyens d'y remédier. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
; Des difficultés d'apprentissage aux "dys
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
2 vol. (292, 280 p.) : illustrations : 24 cm
9782804196479
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un nouveau défi pour l'école
2
Vers la construction d'un plan individuel d'apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2017
Ce volume présente une démarche d'enseignement personnalisé à destination des élèves en difficulté. Il analyse une série de troubles, des actions concrètes pour les juguler et des exemples de soutien pédagogique individuel. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Collection :
Gérer les élèves à besoin spécifique : un nouveau défi pour l'école; Vers la construction d'un plan individuel d'apprentissage; 2
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (280 p.) : ill. : 24 cm
9782804196462
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Destiné aux enseignants de français langue étrangère, cet ouvrage détaille des pistes pour mettre en place une pédagogie différenciée adaptée aux différents profils des apprenants au sein de classes de niveaux hétérogènes. Avec des exemples concrets. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
F
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. : 23 cm
9782014016253
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des méthodes actives à la pédagogie différenciée
Outils
Auteurs :
Année de parution :
2016
L'auteur présente son point de vue sur l'action pédagogique. Il propose une pédagogie différenciée permettant de respecter la singularité de chaque élève au cours de son apprentissage. L'ouvrage est accompagné de nombreux outils et exemples : grilles d'évaluation, diversification des méthodes et des technologies, travail en équipe des enseignants, groupes de besoins. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
null; Outils
Collection Pédagogies
Collection Pédagogies
Importance matérielle :
1 vol. (187 p.) : ill. : 24 cm
9782710131304
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cycle 1
Année de parution :
2011
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples formulées par Howard Gardner, pyschologue de renommée mondiale, permet de trouver des réponses aux questions que pose l'école actuelle. Ce livre, fruit d'une longue expérimentation en maternelle, propose des modules de 8 unités pour travailler dans les domaines des programmes : découvrir l'écrit, devenir élève, etc.
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782725630472
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s'interroger pour améliorer nos pratiques
Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce guide propose des réflexions théoriques, des stratégies d'apprentissage et des outils adaptables, illustrés par des exemples d'activités pédagogiques réalisées auprès d'élèves de 2 à 12 ans, en France et en Belgique.
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Editeur :
Collection :
Outils pour enseigner
Importance matérielle :
1 vol. (232 p.) : 24 cm
9782804164065
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enseigner en fonction des styles d'apprentissage et de la mémoire
Auteurs :
Année de parution :
2009
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Editeur :
Collection :
Chenelière didactique. Gestion de classe
Importance matérielle :
1 vol. (vii, 152 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 28 cm
9782765026792
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êtres gagnants
Auteurs :
Année de parution :
2010
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (196 p.) : ill. : 24 cm
978-2-87441-230-1
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