Ce que l’on appelle « la révolution numérique » fait désormais l’objet, de la part des responsables politiques du monde éducatif, de la plus vive sollicitude. Longtemps, et alors même que notre environnement quotidien lui était déjà largement subordonné, l’Ecole s’est tenue à l’écart de l’objet informatique, malgré quelques initiatives, vite laissées en friche.

L'environnement numérique de travail (ENT) a pris une dimension stratégique depuis la crise sanitaire, permettant une relation sécurisée entre enseignants, élèves et parents. Les écoles maternelles et primaires sont encore trop peu concernées par ces environnements, qui sont davantage généralisés dans les collèges et les lycées. Les syndicats mixtes départementaux chargés de l'aménagement numérique présentent de nombreux atouts pour mutualiser les ENT.

Manuels dématérialisés, classes virtuelles, cours en ligne : les confinements ont dessiné le nouvel espace numérique de travail pour un enseignement personnalisé et participatif.