Destiné au départ aux enseignants, notamment aux instituteurs-institutrices primaires, mais aussi à tout un chacun, ce livre a pour objectif de permettre aux lecteurs de (re)découvrir l’importance du cours d’histoire, ses tenants et aboutissants. Il présente, dans sa seconde partie, plusieurs méthodes d’enseignement plus ou moins détaillées, illustrées par des exemples d’outils. L’auteur espère vous réconcilier avec ce cours souvent peu apprécié et considéré comme difficile à enseigner.