Proposant une pédagogie de la parole, l'ouvrage s'interroge sur la compétence de la communication. Il enseigne comment mobiliser les ressources de la parole, la diction, les gestes, la voix, au service du message à transmettre. Il décrit les façons de se mettre en condition, de s'imprégner du discours, de maîtriser l'intimité de la parole et du corps, pour affronter un public.