La guerre des Gaules a montré la différence d'approche du fait militaire entre les Romains et les Gaulois. Les premiers possédaient une conception de la tactique plus élaborée et des armes plus efficaces. Aussi la conclusion de cette enquête qui s'appuie sur le texte de César, des écrits d'autres auteurs et l'archéologie est sans appel : les Gaulois ne pouvaient en aucun cas gagner cette guerre.

Oeuvre composée par Jules César, au fur et à mesure de la conquête des Gaules (de 58 à 51 av. J.-C.), dans le but de donner un aperçu de son activité et de justifier sa politique extérieure vis-à-vis de l'opinion de ceux, qui à Rome, l'accusaient d'avoir entrepris la guerre par intérêt personnel. Les sept livres de cette oeuvre sont consacrés chacun aux événements d'une année.

Vercingétorix, un jeune Arverne, réunit ceux de son parti, et n'eut pas de peine à les enflammer. A peine son dessein fut-il connu, que de toutes parts on courut aux armes. Il ramassa dans la campagne les vagabonds et les mendiants qu'il put trouver ; avec cette bande, il entraîna dans son parti tous ceux de ses compatriotes qu'il rencontra, et les engagea à prendre les armes pour leur commune liberté. Alors ses partisans le proclamèrent roi. Le nouveau souverain envoie des députés de toutes parts, vers les peuples de la Gaule, conjurant ceux qui s'étaient déjà déclarés pour la liberté, de rester fidèles à leur engagement ; tous, d'un consentement unanime, le choisissent pour général. Usant d'une si grande autorité, il leur ordonne à tous de lui livrer des otages, de lui fournir en diligence un certain nombre de troupes, et de se munir d'une quantité d'armes fixée par lui ; surtout, il voulait avoir un grand corps de cavalerie. Joignant la sévérité à l'extrême exactitude, il poussait par l'horreur des supplices les esprits hésitants ; les fautes graves étaient punies par le feu par les plus cruels tourments ; pour un délit moindre il faisait couper les oreilles ou arracher les yeux ; ceux qu'il avait ainsi mutilés étaient renvoyés dans leur patrie, pour servir d'exemples aux autres, et les tenir dans le devoir par la grandeur du châtiment. Cette collection se propose de rendre accessibles aux jeunes lecteurs de grandes oeuvres littéraires. Il ne s'agit jamais de résumés, ni de morceaux choisis, mais du texte même, abrégé de manière à laisser intacts le fil du récit, le ton, le style et le rythme de l'auteur.