Les guerres et les conflits du XXe siècle sont présents dans la littérature de jeunesse. C'est ce que montre le dernier ouvrage dirigé par Anne Schneider. Si la Seconde Guerre mondiale est la plus représentée, les autres conflits ou révolutions sont également présents. La construction de l'Union européenne, la décolonisation et la libération des peuples des oppressions de toutes natures, au moment où les témoins des conflits disparaissent, invitent les auteurs à écrire une histoire où la nécessité du souvenir et de la commémoration s'impose.

Quels sont les modalités et les enjeux mémoriels de l'écriture littéraire de l'esclavage dans la littérature pour jeunes lecteurs?

Matthieu Letourneux est professeur de littérature à l'université Paris X Nanterre. Spécialiste de la littérature populaire. il publie un essai passionnant qui décrit la place des séries et des médias dans les pratiques culturelles d'aujourd'hui.

S'émancipe-t-on des assignations de genre et de classe par la lecture ? C'est la question à laquelle ce livre cherche a répondre à partir d'une enquête de terrain menée auprès de trois cercles de lecture par Viviane Albenga, spécialiste de la sociologie du genre et des idées féministes dans les pratiques culturelles et les politiques éducatives : "S'émanciper par la lecture : Genre, classe et usages sociaux des livres".