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Auteurs :
Année de parution :
2011
Ce document évoque le phénomène du zapping dans le contexte scolaire et ses conséquences pour les élèves, les enseignants et la démarche d'apprentissage.
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Editeur :
Collection :
Pédagogie formation
Importance matérielle :
1 vol. (96 p.) : couv. ill. : 22 cm
9782850088773
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Année de parution :
2016
Ouvrage théorique et pratique abordant les caractéristiques des enfants surdoués et présentant des pistes pour une pédagogie adaptée à ces élèves. ©Electre 2016
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (203 p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782725634081
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Apprentissage
Auteurs :
Année de parution :
2009
Détails
Editeur :
Collection :
; Apprentissage
Chenelière-didactique
Apprentissage
Importance matérielle :
1 vol. (80 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 26 cm
9782765025351
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Nouveauté
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Année de parution :
2024
Mêlant intimement théorie et pratique, un ouvrage qui vise à aider harcelés, harceleurs, témoins et l'ensemble de la communauté éducative, afin que chacun puisse bénéficier du droit à la protection, à la santé et à l'éducation, conformément à la Déclaration des droits de l'enfant. Le harcèlement reste un phénomène de grande ampleur puisque 10% des enfants de cycle 3 et près de 15% en collège en seraient victimes. L'opinion et le ministère de l'Éducation nationale semblent enfin en prendre la mesure. Mis à jour dans une nouvelle édition enrichie, l'ouvrage s'intéresse aux origines du harcèlement : en comprendre les mécanismes et en connaître ses conséquences est fondamental pour mieux l'éradiquer. Comment définir le harcèlement et quelles formes peut-il prendre ? Qui en sont les protagonistes ? Quelle est la position de l'Éducation nationale et que disent les textes officiels sur ce sujet ? Existe-t-il un profil type de harcelé ? Quels signes doivent alerter ? Quelles sont les conséquences sur le plan psychoaffectif, scolaire, social, à court, moyen et long terme ? Qui sont les auteurs du harcèlement, souvent oubliés dans la littérature ? Pourquoi ont-ils eux aussi besoin d'être aidés ? Quels sont la place et le rôle des témoins ? Après des réponses précises apportées à ces questions, des pistes concrètes sont proposées aux enseignants et aux différents professionnels intervenant dans l'école pour des actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, auteurs et témoins afin de retrouver le sens du " vivre ensemble ". Une partie inédite, rédigée par Nadine Langbour met en scène la littérature jeunesse comme outil de prévention du harcèlement scolaire (présentation de la nouvelle catégorie des " schools bullying stories " et des outils pédagogiques à mettre en place). Par ailleurs, à travers des récits de situations de harcèlement, l'ouvrage propose des pistes à exploiter avec les élèves pour développer leurs compétences de lecteurs et leur rôle...
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (208 p.) : ill. en coul. : 20 cm
9782725645834
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Auteurs :
Année de parution :
2018
Les origines, les mécanismes et les conséquences du harcèlement en milieu scolaire. Après une série de réponses précises apportées à des questions sur ce thème, l'auteure propose des pistes concrètes pour la mise en place d'actions de prévention et de remédiation à destination des victimes, des auteurs et des témoins de harcèlement. ©Electre 2018
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Editeur :
Collection :
Comprendre & aider
Importance matérielle :
1 vol. (175 p.) : ill. en coul. : 19 cm
9782725636153
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