Cet ouvrage permet de comprendre les fondements et les pratiques de l'autogestion pédagogique. Illustré par de nombreux exemples, il détaille les différents concepts de ce courant qui propose une alternative possible à la crise que connaît actuellement le système éducatif.

Recueil de textes analysant les conditions privilégiant l'éducation des enfants, à partir d'une série d'observations de terrain. Les notes prises sur le vif mettent en évidence des démarches pédagogiques de qualité. Un regard ethnographique sur le monde des enfants retraçant le parcours des élèves et décrivant les processus d'apprentissage en jeu.

Vie, principales oeuvres et décryptage des concepts-clés de G. Lapassade.

Tenir dans ses bras une femme, la faire tourner jusqu’au vertige, jusqu’à cet état altéré de conscience à deux, est une expérience sans pareille. L’Eglise ne s’y est pas trompée qui a pendant des siècles considéré la valse comme démoniaque, car au vertige s’ajoutait une première affirmation du couple face au groupe social. Tour à tour historien, ethnographe et sociologue, Rémi Hess nous restitue l’aventure passionnante de cette danse de couple refermé. Née avant la renaissance, elle s’impose grâce à la Révolution française, est diffusée par les armées napoléoniennes et s’institutionnalise à Vienne avec les Strauss. Noble comme la viennoise, musette comme la française ou l’italienne, la valse, enjeu des nationalismes, appartient au patrimoine européen.

R. Hess analyse et retrace l'histoire de la valse, danse de société la plus connue et la plus pratiquée dans une étude ramarquable au niveau historique, sociologique et ethnographique. Elle est complétée utilement par des notices biographiques et une imposante bibliographie