Après avoir présenté les spécificités des jardins d'enfants Steiner-Waldorf et de l'éducation avant 7 ans, les contributeurs abordent les besoins fondamentaux élémentaires de l'enfant afin de réaliser l'action éducative porteuse de sens et de santé qui en découle. En même temps, ils montrent les dangers du développement enfantin et proposent des alternatives curatives. ©Electre 2016

Cette étude envisage les effets des écrans sur le corps et le psychisme de l'enfant, c'est-à-dire les processus biochimiques, endocriniens, neuromusculaires et sensoriels qui interviennent au contact d'un écran et qui expliquent l'emprise exercée sur le spectateur. Les données recueillies montrent le risque de dépendance et les perturbations entraînées sur le développement du langage.