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Auteurs :
Année de parution :
1997
A la croisée des chemins entre littérature et jeunesse, chansons enfantines et jeux populaires, les comptines sont une création adaptée au caractère spécifique de la psychologie génétique : elles répondent à la croissance affective de l'enfant, à son niveau de développement cognitif, verbal, sensori-moteur et à ses besoins primordiaux.
Détails
Editeur :
Collection :
Dossier Ecole 2000
Importance matérielle :
221 p. : ill. en nb. : 24 x 16 cm
9782804011147
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