Biographie de Marya Sklodowska, née à Varsovie en 1867. Elle fait en Pologne de brillantes études et commence à enseigner. Puis en 1891 elle vient à Paris continuer ses études de physique et de mathématique. Elle rencontre et épouse Pierre Curie, qui a déjà fait des découvertes fondamentales. Ensemble ils étudient la radioactivité.

Figure tutélaire du XIXe siècle et de ses bouleversements en Europe, V. Hugo est évoqué dans cette biographie à travers l'histoire de la réception de ses feuilletons, romans et drames, qui assurent la victoire du romantisme en France.

Reprise en un seul volume de cinq titres de la collection du même nom. Ces textes proposent aux enfants un éveil aux idées et à la méthodologie en philosophie.

Les auteurs exposent des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans sur les notions de : prendre son temps, perdre son temps, temps libre, etc.

Présentation de la vie du pasteur noir Martin Luther King (1929-1968), qui décida de se battre sans violence pour construire un monde o les hommes de toutes les couleurs seraient égaux.

Retrace la vie de Louis XIV, dont le règne fut l'un des plus longs que la France ait connu. Son père meurt en 1643 et il est éduqué par le cardinal Mazarin avant de prendre véritablement le pouvoir. Durant son règne, le pays jouit d'une grande stabilité économique, militaire et culturelle. Il entraîna la France dans ses grandes ambitions et sa quête d'absolutisme. Avec un cahier iconographique.

Cette nouvelle collection reprend les titres de la collection Les goûters philo en les adaptant sur CD audio, pour que les enfants puissent réfléchir partout dans la maison, dans la voiture, accompagnés par la voix d'un comédien.

Les auteurs exposent des idées et des concepts philosophiques adaptés aux jeunes de 8 à 13 ans, sur le travail et l'argent. Ils abordent leurs rôles dans la société : l'argent sert à vivre mais aussi à modifier le monde et à le construire ; il permet d'échanger les fruits du travail ; il donne un sentiment de liberté mais peut aussi se transformer en prison.

Retrace la vie de Sigmund Freud (1856-1939), sa formation de neurologue, son intérêt pour l'hystérie, la mise au point de la psychanalyse permettant de soigner les troubles mentaux par la parole, la parution en 1899 de son ouvrage sur l'interprétation des rêves, etc.

Cette nouvelle collection reprend les titres de la collection Les goûters philo en les adaptant sur CD audio, pour que les enfants puissent réfléchir partout dans la maison, dans la voiture, accompagnés par la voix d'un comédien.

Retrace la vie de Léonard de Vinci (1452-1519) qui à la Renaissance s'illustra dans les domaines de la peinture, l'architecture, la conception de machines, les mathématiques, les sciences naturelles, etc.

Cette nouvelle collection reprend les titres de la collection Les goûters philo en les accompagnant de CD audio, pour que les enfants puissent réflechir partout dans la maison, dans la voiture, accompagnés par la voix d'un comédien.

C'est quoi, la différence entre garçon et fille ? Une femmelette, ça existe ? Et un garçon manqué ? Le "Goûter philo" "Les Garçons et les Filles" pour réfléchir à la question du genre. "Les Goûters philo" aident les enfants à réfléchir aux questions importantes qu'ils se posent. Toute une série de livres clairs, directs et drôles pour éveiller aux idées.

Le 48e "Goûter philo" propose aux enfants de réfléchir à la question du rôle des artistes et de l'art dans la société. Van Gogh, Picasso, Léonard de Vinci... Quelle place les artistes occupent-ils dans notre société ? Que nous apportent-ils ? Pourrions-nous nous passer d'eux ?Les agriculteurs, les architectes, les artisans, les commerçants, les professeurs... ont tous une raison d'être bien définie : leurs activités répondent à des besoins liés à la survie ou à la vie en société. Mais qu'en est-il des artistes ? Certaines oeuvres d'art ont le pouvoir d'orienter notre regard là où il n'allait pas, elles peuvent aussi nous toucher, nous bouleverser, nous faire réfléchir, et parfois transformer quelque chose en nous et dans notre manière d'être. Dans le monde actuel, que l'on appelle une "société de consommation, les oeuvres d'art sont-elles englouties dans la masse des produits de divertissement, à consommer, ou peut-on et sait-on encore repérer des oeuvres d'art à contempler ?

Il n'est jamais trop tôt pour que les mots deviennent des amis, des compagnons de toute une vie. Car c'est dans les mots que nos idées se forment, dans les mots que la pensée se construit. Tout en stimulant l'imagination et l'appétit de lire des enfants, cette nouvelle collection propose à travers la lecture de textes sous forme de poèmes en prose illustrés une invitation à savourer les richesses du langage. Et, pour aller plus loin dans l'exploration du sens, chaque mot est accompagné d'une illustration, d'une courte définition personnelle de l'autrice ainsi que d'un petit champ lexical de « mots voisins ».

À quoi ça sert de savoir ? À décider. Parce que, quand on décide de quelque chose, c'est par rapport à ce qu'on sait déjà. Quand on ne sait pas, c'est le hasard ou les autres qui décident pour nous. Apprendre, c'est se donner les moyens d'être libre.Le plaisir d'apprendreAu début on sait... qu'on ne sait pas. Au fur et à mesure qu'on apprend, on progresse dans le savoir et la compréhension. C'est un plaisir d'apprendre, et de découvrir qu'on "y arrive", qu'on sait, qu'on maîtrise. On a envie de partager ce savoir, de montrer qu'on sait. Savoir, c'est comprendreQuand on a vu la même chose se passer 100 fois, on s'y est habitué. On croit que c'est toujours comme ça. Pourtant on ne le sait pas. Savoir, c'est comprendre le mécanisme, c'est pouvoir expliquer pourquoi une chose survient.L'esprit critiqueQuand on est habitué à une chose ou à une idée, on ne la regarde plus vraiment, on ne se pose plus de questions, on "sait" qu'elle est comme ça. Pour avancer dans la connaissance, on a besoin de s'interroger, de douter, de faire fonctionner son esprit critique. Ce n'est pas critiquer tout ce que disent les autres, c'est faire des hypothèses et chercher à les vérifier en apportant des preuves. C'est l'esprit scientifique. L'envie de savoirL'inconnu attire, on est curieux, c'est passionnant de découvrir ! L'être humain cherche à en savoir toujours plus, et pour cela il accepte de ne pas se contenter de ce qu'il sait, de ne pas rester sur des certitudes, il accepte de remettre en doute ses connaissances.Mon "Goûter philo - Ce qu'on sait, ce qu'on ne sait pas" pour donner le goût d'apprendre, de se questionner, de s'entraîner à faire fonctionner son esprit critique et sa liberté !

Des réflexions philosophiques pour aider les enfants à mettre des mots sur leurs émotions et à réfléchir sur la confiance et le respect. Avec un cahier pour organiser ses débats et noter ses idées. ©Electre 2023

La collection qui donne le goût des mots pour mieux penser !Il n'est jamais trop tôt pour que les mots deviennent des amis, des compagnons de toute une vie. Car c'est dans les mots que nos idées se forment, dans les mots que la pensée se construit. Tout en stimulant l'imagination et l'appétit de lire des enfants, cette collection propose à travers la lecture de textes sous forme de poèmes en prose illustrés une invitation à savourer les richesses du langage. Et, pour aller plus loin dans l'exploration du sens, chaque mot est accompagné d'une illustration, d'une courte définition personnelle de l'autrice ainsi que d'un petit champ lexical de « mots voisins ». 20 mots qui invitent au voyage : ballon, bicyclette, cuisine, école, futur, globe, grandir, histoire, horizon, langues, livre, mot, mouette, musique, poésie, ruisseau, sable, souvenir, train, voile.

Réflexion philosophique sur le vrai et le faux, abordée par le biais de petites situations, de petites anecdotes de tous les jours.

Chaque matin, en ouvrant un oeil, on ne repart pas de zéro, on n'est pas tout neuf comme le nouveau-né qui vient au monde. On se souvient de son nom, de la dispute d'hier soir avec son frère et de la couleur des yeux de la nouvelle qui est arrivée avant-hier. On repousse la confiture d'oranges car on n'a pas oublié à quel point elle est amère... Aujourd'hui je sais qu'hier j'étais moi, qu'aujourd'hui je suis toujours moi, et que demain je serai encore moi. C'est pour tout le monde pareil, quand on veut parler de soi on commence par parler de son passé. Mais on ne choisit pas ses souvenirs, ni ses oublis. "Les Goûters philo", ma collection pour aborder les grandes questions de la vie, dès 8 ans !www.lesgoutersphilo.com : un site complet dédié aux enseignants pour parler philo en classe et à la maison.

Qui est susceptible de nous trahir ? D'où viennent les trahisons qui déchirent une relation et nous laissent dans une grande détresse ? De nos proches bien sûr, de ceux en qui nous avons placé toute notre confiance. Pour qu'il y ait trahison, il faut d'abord qu'il y ait eu de la confiance. Alors forcément la question se pose : faut-il décider une fois pour toutes de ne plus jamais faire confiance pour se protéger de l'éventualité d'une trahison et de l'atroce douleur qui l'accompagne ? Ou bien devrait-on prendre le risque de la trahison afin de goûter au plaisir de s'abandonner à l'autre, de vivre le bonheur d'aimer et de tout partager, de se confier ?

Chef ou cheffe de chantier, d'orchestre, de rang, de secteur, de rayon, de bande, d'État, d'entreprise, de bord... Incroyable, le nombre de chefs et de cheffes que l'on trouve partout ! Il y a toujours un chef ou une cheffe ! Et souvent, les chefs et cheffes ont des chefs et cheffes, qui ont des chefs et cheffes, et les chefs et cheffes des chefs et cheffes ont encore des chefs et cheffes... On aime être chef ou cheffe, pas de doute là-dessus ! Souvent, dans un groupe, il y a un ou une cheffe. Est-ce que cela veut dire qu'il faut quelqu'un qui commande ? Et est-ce qu'on est chef ou cheffe de soi ?"Les Goûters philo", ma collection pour aborder les grandes questions de la vie, dès 8 ans !www.lesgoutersphilo.com : un site complet dédié aux enseignants pour parler philo en classe et à la maison.

Dans une démocratie, on vote. Le moment des élections, c'est le moment où le peuple utilise son pouvoir : celui de choisir ses représentants. Mais c'est aussi le moment où le peuple peut renvoyer les représentants qu'il juge mauvais. C'est extraordinaire ! La démocratie est un système qui permet de se débarrasser des dirigeants politiques sans violence, sans couper de têtes, sans bain de sang. Qu'est-ce qu'une dictature ? Est-ce possible de vivre ensemble en étant chacun complètement libre de faire tout ce qu'on veut ?"Les Goûters philo", ma collection pour aborder les grandes questions de la vie, dès 8 ans !www.lesgoutersphilo.com : un site complet dédié aux enseignants pour parler philo en classe et à la maison.

Le poète Homère, vers le début du VIIe siècle avant J.-C., compose les deux récits fondateurs de la culture grecque de l'Antiquité : l'Iliade, racontant la guerre de Troie, et l'Odyssée, racontant le voyage d'Ulysse pour retourner chez lui, dans l'île d'Ithaque, après la guerre de Troie.

Biographie de Marya Sklodowska, née à Varsovie en 1867. Elle fait en Pologne de brillantes études et commence à enseigner. Puis en 1891 elle vient à Paris continuer ses études de physique et de mathématique. Elle rencontre et épouse Pierre Curie, qui a déjà fait des découvertes fondamentales. Ensemble ils étudient la radioactivité.