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Année de parution :
2022
Cet ouvrage collectif aborde sous un angle original la question de la transition éducative accélérée par la crise sociosanitaire liée à la COVID-19. Il donne un aperçu des enjeux didactiques que pose cette autre façon d'aborder les processus d'enseignement et d'apprentissage dans un contexte d'enseignement à distance. ©Electre 2024
Détails
Collection :
; 11
Formation à distance
Importance matérielle :
1 vol. (XVII-134 p.) : ill. : 23 cm
9782760556775
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Année de parution :
2014
À travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur. Electre 2014
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Série 5
Importance matérielle :
1 vol. (249 p.) : ill. : 24 cm
9782804184810
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