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coordonner les actions thérapeutiques et scolaires
Auteurs :
Année de parution :
2016
Les auteurs analysent des outils d'apprentissage de la lecture, de l'écriture, de la numération et de l'informatique adossés à des pratiques cliniques et pédagogiques pour rééduquer les enfants dyspraxiques. ©Electre 2016
Détails
Editeur :
Collection :
Neuropsychologie (Issy-les-Moulineaux)
Collection Neuropsychologie
Importance matérielle :
1 vol. (VI-216-9 p.) : ill. en coul. : 24 cm
9782294744808
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