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Aywaille Libre Accès Disponibilité à vérifier sur site

Introduire l'enfant au social

Auteurs :
Masson, Marie
Année de parution :
2016
Editeur :
Éditions Fabert, Yapaka.be
Collection :
Temps d'arrêt - lectures
Importance matérielle :
1 vol. (59 p.) : 18 cm
9782849224557
Enfants d'âge préscolaire
Éducation
Enfants d'âge préscolaire
Psychologie
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Nouveauté
Livre
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Huy 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque Publique de Huy Salle de consultation 159 MAS D Exclu du prêt
Bibliothèque Publique de Huy Pôle de compétence régional 159 MAS D Disponible
Ch 1 exemplaire(s) disponible(s)
Embourg Section adultes 159.9ENF MAS Disponible
Ol 1 exemplaire(s) disponible(s)
Olne Section adultes 159.9 MAS Disponible
Di 3 exemplaire(s) disponible(s)
Dison Section adultes 159.9 Mas Disponible
Andrimont (Village). Dison Section adultes 159.9 Mas Disponible
Fonds de Loup (Ottomont). Dison Section adultes 159.9 Mas Disponible
He 2 exemplaire(s) disponible(s)
Oreye Section adultes 159.9 MAS D Disponible
Crisnée Section adultes 159.9 MAS D Disponible
Ali 2 exemplaire(s) disponible(s)
Lierneux Section adultes 159.9 MAS Disponible
Stoumont Section adultes 159.9 MAS Disponible
Bm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Héron Section Adultes 159.9 MAS Disponible
Liege 1 exemplaire(s) disponible(s)
Fétinne Section adulte 15 MASSON Disponible
Cm 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bibliothèque publique Saint-Remacle Section adultes 37 MAS Disponible
Ba 1 exemplaire(s) disponible(s)
Bassenge St-Victor Section adultes 159.9 MAS T136 Disponible
As 0 exemplaire(s) disponible(s)
Arsène Soreil Section adultes 159.9 MAS24 En préparation
Spa 1 exemplaire(s) disponible(s)
Spa Section adultes 406 MAS Disponible

Le| dehors, un terreau fertile pour grandir

Auteurs :
Masson, Marie
Année de parution :
2022
Comprendre le besoin vital de nature pour grandir relève aujourd’hui d’un essentiel. Et pourtant, le « syndrome de déficit de nature » est largement reconnu : les enfants ne jouent plus suffisamment dehors et sont donc privés de toute une série d’expériences et de connaissances fondatrices pour leur épanouissement. Les espaces extérieurs constituent un matériel ludique et didactique, riche et infini, qui soutient l’enfant dans son développement singulier et son inscription dans l’environnement et son rapport aux autres. Sens en éveil, corps en mouvement, expérience en toute autonomie, éducation à la prise de risque, rêverie… sont autant d’occasions qu’offre le plein air en appui des apprentissages. Ce texte revisite les dimensions développementales de l’enfant 2,5 ans à 12 ans à la lumière du dehors. Il s’agit aussi de penser la responsabilité de l’adulte – professionnel, parent et social en général – pour encourager cette école du plein air, dans une position accordée à l’enfant, entre présence attentive et retrait ajusté, pour laisser la part belle à sa curiosité et à son autonomie.
Editeur :
Yapaka.be / Fédération Wallonie-Bruxelles
Collection :
Temps d'arrêt - lectures
Importance matérielle :
1 vol. (51 p.) : 18 cm
Jeux d'extérieur
Environnement et enfants
Enfants -- Psychologie
Enfants -- Développement
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