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Auteurs :
Année de parution :
2011
Cet essai propose un modèle éducatif qui envisage le temps non pas du point de vue de l'organisation et de la technique, mais de celui de l'éthique et de l'humain. Ce modèle est fondé sur une conception respectueuse des rythmes de l'enfant pour garantir un développement éducatif harmonieux.
Détails
Editeur :
Collection :
Comprendre la société
Importance matérielle :
1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850088759
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