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Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation. ©Electre 2021
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Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement
Importance matérielle :
1 vol. (632 p.) : illustrations en noir et en couleur : 24 x 16 cm
9782807328143
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Année de parution :
2017
Une présentation de dispositifs théoriques empruntés au neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes atteintes d'hyperactivités ou de dys, et ainsi faciliter leur mémorisation. ©Electre 2017
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogies en développement. Problématiques et recherches
Importance matérielle :
1 vol. (588 p.-[4] p. de pl.) : ill. en coul. : 24 cm
9782807307483
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