En parcourant les données de la recherche sur le développement de la régulation des émotions et leurs perturbations, cet ouvrage se propose d'apporter des éléments de discussion et de mise en perspective des modèles classiques. Il s'agit d'étudier le concours de la volonté sur les émotions, les relations entre elles et la raison, puis d'en développer les troubles chez l'enfant.