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à l'école et dans la cité
Auteurs :
Année de parution :
2012
Les pratiques de la philosophie à l'école primaire, dans l'enseignement secondaire, dans les médiathèques, les maisons des jeunes ou encore dans les cafés sont décrites et analysées, dressant ainsi un panorama des publics, des lieux d'exercice et des méthodes utilisées.
Détails
Editeur :
Collection :
Comprendre la société
Importance matérielle :
1 vol. (343 p.) : couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850089152
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démarches et outils pour l'école
Auteurs :
S'inscrivant dans la filiation des mouvements Freinet, de l'éducation nouvelle et des pédagogies actives, ce guide fournit des outils pour développer une pédagogie coopérative auprès des classes primaires. Il propose des éléments pour agir et réfléchir en faveur d'un projet porteur de solidarité et de liberté, capable d'articuler transmission et émancipation comme fondements des apprentissages. ©Electre 2023
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Editeur :
Collection :
Pédagogies. Outils
Importance matérielle :
1 vol. (347 p.) : illustrations en noir et blanc : 24 x 16 cm
9782710144519
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Article
Auteurs
Eveleigh, Hélène Auteur du texte
Bulletin : Espace de libertés 457 - mars 2017
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Numéros de page :
2 p. / p. 68-69
Article
Auteurs
Bulletin : Cahiers pédagogiques 568
Date parution pério
2021-03-01
Michel Tozzi livre la critique du livre "La philosophie avec les enfants. Pour une pédagogie sensorielle" et interviewe son autrice, Johanna Hawken.
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à la maison
Auteurs :
Année de parution :
2016
Une méthodologie destinée aux parents et 80 activités autour de grands thèmes philosophiques pour apprendre aux enfants à réfléchir, à se construire et à appréhender leur rapport au monde. ©Electre 2017
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Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (190 p.) : 23 cm
9782212563979
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pourquoi ? comment ?
Année de parution :
2007
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Editeur :
Collection :
Perspectives en éducation
Importance matérielle :
1 vol. (200 p.) : couv. ill. : 24 cm
9782804155230
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témoignage d'une enseignante
Débats
Auteurs :
Année de parution :
2020
La philosophie a longtemps été une simple matière d'un programme sanctionnant la fin des études secondaires. Comment se connaître pour agir avec les autres et apprendre à jouer son rôle de futur adulte au sein de notre société, tel est l'enjeu de la philosophie d'aujourd'hui. L'auteure témoigne qu'en organisant des débats à visée philosophique dès l'école primaire, l'enfant trouve matière à mieux s'ouvrir au monde. Et par là même, à être mieux armé pour déjouer les pièges des influences médiatiques et des réseaux sociaux. Cet ouvrage montre que de tels débats sont des outils d'épanouissement de l'enfant et du groupe, à la condition qu'ils soient menés par de véritables professionnels de l'éducation. La philosophie mise en pratique dès le plus jeune âge retrouve sa vocation première : apprendre à mieux réfléchir pour vivre mieux.
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Editeur :
Collection :
null; Débats
Ouverture philosophique
Ouverture philosophique. Série Débats
Importance matérielle :
1 vol. (103 p.) : 22 cm
9782343211213
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cycles 2 et 3
Auteurs :
Année de parution :
2022
A partir d'une sélection bibliographique et d'un dispositif de mise en réseau d'albums de littérature jeunesse et d'extraits vidéo, cet ouvrage propose une progression sur des notions philosophiques et analyse les enjeux de la pratique de la philosophie à l'école primaire. ©Electre 2022
Détails
Editeur :
Collection :
Pédagogie pratique
Importance matérielle :
1 vol. (207 p.) : illustrations en couleur : 22 x 17 cm
9782017874218
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regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2
Année de parution :
2017
Ensemble des contributions de chercheurs de disciplines variées analysant une expérience de discussion d'enfants organisée par l'Unesco à l'occasion de la journée mondiale de la philosophie. L'étude porte d'une part sur les outils de mise en place d'un dialogue constructif avec des enfants et d'autre part sur la mesure des compétences langagières et sur l'analyse de la construction de la pensée. ©Electre 2017
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Editeur :
Collection :
Langues, gestes, paroles
Importance matérielle :
1 vol. (289 p.) : ill. : 22 cm
9782377470082
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Lectures
Auteurs :
Année de parution :
2017
Détails
Editeur :
Collection :
null; Lectures
Temps d'arrêt
Importance matérielle :
1 vol. (59 p.) : ill. : 18 cm
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Chirx 1 exemplaire(s) disponible(s)
Année de parution :
1995
Détails
Collection :
Documents, actes et rapports pour l'éducation
Importance matérielle :
204 p. : couv. ill. en coul. : 24 cm
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Wamabi 1 exemplaire(s) disponible(s)
initiation à la philosophie
Auteurs :
Année de parution :
1994
Livre destiné au grand public, aux enseignants ou aux étudiants, pour que ceux-ci arrivent à se forger leurs propres conceptions. M. Tozzi apporte aussi sa vision sur la didactique de la philosophie.
Détails
Editeur :
Collection :
Savoir penser
Importance matérielle :
215 p. : ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
9782850081897
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initiation à la philosophie
Auteurs :
Année de parution :
1999
Détails
Editeur :
Collection :
Savoir penser
Importance matérielle :
215 p. : ill. : 22 cm
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Auteurs :
Année de parution :
2014
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
1 vol. (263 p.) : ill., couv. ill. en coul. : 21 cm
9782226257598
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régionalisme, féminisme, écologie
Auteurs :
Année de parution :
1982
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
191 p. : couv. ill. : 21 cm
9782708222779
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Auteurs :
Année de parution :
1985
Détails
Editeur :
Importance matérielle :
162 p. : couv. ill. : 22 cm
9782850080678
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