Réflexion sur cette notion d'enfant parallèle avec l'aide de nombreux exemples issus de la pratique de l'auteur qui permet de suivre le cheminement des parents d'enfants handicapés vers de nouvelles représentations de leur fonction et de leur identité. La notion se présente comme un outil de pensée et de travail créatif pour les professionnels de l'enfance concernés par la question du handicap.