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49
Série :
Année de parution :
2019
Issus d'un colloque tenu en 2018, des articles analysant la notion d'inclusion et présentant différents dispositifs permettant une véritable participation des personnes, mettant en lumière les paradoxes inhérents à sa mise en application. Les contributeurs soulignent ainsi le décalage entre le modèle prescriptif de l'inclusion et sa réalité sur le terrain, notamment dans le domaine de l'éducation. ©Electre 2021
Détails
Editeur :
Collection :
Pensée plurielle; ; n° 49,2019/1
Importance matérielle :
1 vol. (176 p.) : 24 cm
9782807392977
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