Selon les auteurs, l'ambition de l'école doit être de "déscolariser la poésie". A cette fin, ils proposent une démarche menée dans le cadre de projets avec pour objectif d'amener l'enfant à exprimer le désir de lire et de produire des poèmes de sa propre initiative.

Les auteures ont pour objectif de faire de cet ouvrage un trait d'union entre les chercheurs et les enseignant(e)s. Elles visent à présenter de façon accessible, les notions et les étapes qui mènent à la conception d'un enseignement des mathématiques adapté aux élèves de maternelle (en conformité avec les programmes).• La 1re partie présente des éléments essentiels de la didactique des mathématiques avec de courtes vidéos et des précisions lexicales permettant de rendre les notions abordées plus explicites.• La 2e partie détaille les items pédagogiques essentiels (langage, manipulation, évaluation...) pour mettre en œuvre les apprentissages mathématiques dans une classe en prenant en compte la diversité des élèves. Cette partie est illustrée de nombreux exemples.• La 3e partie aborde la mise en place d'un élément essentiel  : les rituels.•  Enfin la 4e partie porte sur l'utilisation d'un outil incontournable en classe, la bande numérique.Les points forts• Un ouvrage très illustré (photos et vidéos).• Un ouvrage qui privilégie la pratique de classe. 

Une boîte regroupant le matériel nécessaire pour mettre en place des ateliers en classe sur la numération, les formes, les grandeurs et les suites mathématiques, destinés à faciliter le passage à l'abstraction et à l'autonomie. Ces ressources accompagnent le Mini-maths MS : guide ressources : programmes 2021 pour la mise en oeuvre des séquences d'apprentissage. ©Electre 2023

Des fiches détachables d'activités autonomes de consolidation destinées à faciliter le passage à l'abstraction et à garder une trace des apprentissages. Avec des gommettes repositionnables et des étiquettes à découper. ©Electre 2022

Guide d'utilisation de la méthode offrant une proposition de progression annuelle et par période, des évaluations diagnostiques et formatives, des conseils pour mettre en oeuvre les différentes phases d'apprentissage, des solutions de remédiation et de différenciation, des prolongements par le jeu, un relevé de compétences et un tableau de synthèse pour un suivi personnalisé des élèves. ©Electre 2023

Des fiches détachables d'activités autonomes de consolidation destinées à faciliter le passage à l'abstraction et à garder une trace des apprentissages. ©Electre 2022

Une boîte regroupant le matériel nécessaire pour mettre en place des ateliers en classe, destinés à faciliter le passage à l'abstraction et à l'autonomie. ©Electre 2022

Une boîte regroupant le matériel nécessaire pour mettre en place des ateliers en classe sur la numération, les formes, les grandeurs et les suites mathématiques, destinés à faciliter le passage à l'abstraction et à l'autonomie. Ces ressources accompagnent le Mini-maths GS : guide ressources : programmes 2021 pour la mise en oeuvre des séquences d'apprentissage. ©Electre 2023

Guide d'utilisation de la méthode offrant une proposition de progression annuelle et par période, des évaluations diagnostiques et formatives, des conseils pour mettre en oeuvre les différentes phases d'apprentissage, des solutions de remédiation et de différenciation ou encore des prolongements par le jeu. Des compléments sont accessibles en ligne. ©Electre 2023

Des fiches détachables d'activités autonomes de consolidation destinées à faciliter le passage à l'abstraction et à garder une trace des apprentissages. ©Electre 2023