L'enfant utilise très tôt son esprit mathématique pour évaluer la hauteur d'une marche ou la trajectoire d'un ballon. Avec Balthazar, il juge, différencie, estime et classe les éléments de son environnement. Puis, en manipulant les barres, les jetons et les chiffres repositionnables, l'enfant intègre concrètement la correspondance entre le chiffre et la quantité, découvre les opérations et aborde de manière sensorielle les chiffres pairs et impairs. Aide-moi à faire seul une collection de livres d'apprentissage interactif qui intègrent la pédagogie de Maria Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de " faire pour comprendre " et ainsi " l'aider à faire seul "

Aujourd'hui c'est carnaval, Balthazar a invité tous ses amis : la fée en robe de soie, la sorcière et son tablier de toile, le fantôme en voile de coton, le yéti... Sauras-tu reconnaître chacun en fermant les yeux ? Un livre à lire avec les doigts, pour sensibiliser l'enfant à percevoir les plus petites variantes du toucher de différentes matières et à mettre des mots sur ses sensations tactiles. (Quatrième de couverture)

Inspiré de la méthode d'enseignement de Maria Montessori, ce livre entraîne l'enfant à découvrir l'espace. (Livres-Hebdo)

Un tout-en-un pour réviser l'ensemble du programme de CE1 (français, maths, espace-temps, sciences et anglais), adapté aux enfants dyslexiques et en difficulté d'apprentissage grâce à des pictogrammes, un balisage en couleurs et une police de caractère spéciale. Avec des leçons, des exercices et leurs corrigés. ©Electre 2021

Un tout-en-un pour réviser l'ensemble du programme de CM1 (français, maths, espace-temps, sciences et anglais), adapté aux enfants dyslexiques et en difficulté d'apprentissage grâce à des pictogrammes, un balisage en couleurs et une police de caractère spéciale. Avec des leçons, des exercices et leurs corrigés. ©Electre 2021

Un tout-en-un pour réviser l'ensemble du programme de CE2 (français, maths, espace-temps, sciences et anglais), adapté aux enfants dyslexiques et en difficulté d'apprentissage grâce à des pictogrammes, un balisage en couleurs et une police de caractère spéciale. Avec des leçons, des exercices et leurs corrigés. ©Electre 2021

Un tout-en-un pour réviser l'ensemble du programme de CP (français, maths, espace-temps, sciences et anglais), adapté aux enfants dyslexiques et en difficulté d'apprentissage grâce à des pictogrammes, un balisage en couleurs et une police de caractère spéciale. Avec des leçons, des exercices et leurs corrigés. ©Electre 2021

Un tout-en-un pour réviser l'ensemble du programme de CM2 (français, maths, espace-temps, sciences et anglais), adapté aux enfants dyslexiques et en difficulté d'apprentissage grâce à des pictogrammes, un balisage en couleurs et une police de caractère spéciale. Avec des leçons, des exercices et leurs corrigés. ©Electre 2021

Un cahier associé à la méthode de lecture syllabique adaptée aux enfants dyslexiques avec des exercices progressifs pour reconnaître la lettre, identifier le son et lire les mots. Des étiquettes sont fournies pour être manipulées tout au long des activités. ©Electre 2022

Hugo, petit garçon rêveur, se réveille un matin et n'en finit plus de grandir, si bien qu'il atteint les nuages où il fait une drôle de rencontre. Une histoire adaptée aux enfants dyslexiques, avec une police spéciale, des aides visuelles, une règle de lecture pour isoler les lignes de texte et des activités à chaque fin de chapitre. ©Electre 2021

Nils embarque pour la première fois tout un été sur le chalutier de son père, le grand Goéland. L'occasion de découvrir, avec Lola, la fille du cuisinier, le quotidien des pêcheurs en haute mer et de vivre des aventures. Une histoire adaptée aux enfants dyslexiques, avec une police spéciale, des aides visuelles, une règle de lecture et des activités à chaque fin de chapitre. ©Electre 2021

Une méthode de lecture syllabique progressive adaptée aux enfants dyslexiques, classée en trois périodes de difficulté croissante. Avec des aides visuelles et auditives pour faciliter l'apprentissage ainsi que des questions de compréhension pour valider le sens de phrases avec l'enfant. ©Electre 2021

Un cahier associé à la méthode de lecture syllabique adaptée aux enfants dyslexiques avec des exercices progressifs pour reconnaître la lettre, identifier le son et lire les mots. Des étiquettes sont fournies pour être manipulées tout au long des activités. ©Electre 2021

Valentin s'apprête à prendre l'avion pour la première fois. Alors que fasciné, il découvre l'aéroport, ses boutiques et la salle d'embarquement, il se rend compte qu'il a perdu son sac à dos. Une histoire adaptée aux enfants dyslexiques, avec une police spéciale, des aides visuelles, une règle de lecture pour isoler les lignes de texte et des activités à chaque fin de chapitre. ©Electre 2021

Inspiré de la méthode d'enseignement de Maria Montessori, ce livre propose une approche de la lecture, en entraînant l'enfant à découvrir les principaux phonèmes à travers le monde poétique de Balthazar. Propose des activités avec des cartes-sons et des 30 cartes-images.

Le phonème est une association de lettres ne se prononçant pas phonétiquement. Ici, le phonème attire les sens : il se regarde, il se touche, il se prononce. Balthazar se promène parmi les illustrations et vous invite à entrer dans le monde poétique des sons et du langage. Puis, avec les cartes-jeux, il accompagne l'enfant dans ses nouvelles acquisitions. Le livre des phonèmes est conçu afin de nourrir l'envie de lire de l'enfant, pour lui et à son rythme. Ce livre d'apprentissage interactif intègre le matériel et la pédagogie de Maria Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de " faire pour comprendre " et ainsi " l'aider à faire seul "

Ce livre intègre le matériel sensoriel conçu par Maria Montessori : les formes rugueuses. En les suivant du bout des doigts, l'enfant utilise ses capacités sensorielles pour percevoir et mémoriser leur tracé avec plaisir et douceur dès 3 ans.Laissez-vous porter par la poésie et l'imagination de Balthazar et partez en promenade avec lui ! En observant et explorant la nature, Balthazar et Pépin découvrent le cercle, le triangle, le carré, l'hexagone et d'autres formes géométriques qui font partie de notre univers.« Aide-moi à faire seul » est une collection de livres interactifs qui intègrent la pédagogie et le matériel de Maria Montessori permettant à l'enfant accompagné de l'adulte d'être en contact avec sa merveilleuse philosophie, de « Faire pour comprendre » et ainsi « L'aider à faire seul ».Avec un tout nouveau façonnage pour rendre le livre encore plus beau et solide : dos toilé agrémenté de motifs en fer à dorer, gel grainé sur les formes pour un rendu plus rugueux.

1782. Milo, jeune garçon curieux mais un peu maladroit, aide les frères Montgolfier dans la création d'un ballon gonflable tout en rêvant d'y monter un jour pour un merveilleux voyage. Une histoire adaptée aux enfants dyslexiques avec une police spéciale, des aides visuelles, une règle de lecture pour isoler les lignes de texte et des activités à chaque fin de chapitre. ©Electre 2021

Le livre des actions est un livre " à lire et à mimer ". Balthazar a dit : " parle ", le lecteur mime l'action de parler. Le livre des actions permet à l'enfant de visualiser et de décrire avec son corps la forme d'une idée lue. En apportant un sens concret à la lecture, il associe le plaisir à l'apprentissage. Ce livre d'apprentissage interactif intègre le matériel et la pédagogie de Maria Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de " faire pour comprendre " et ainsi " l'aider à faire seul "

Suivez Balthazar dans cette invitation à la poésie et à la lecture. L'enfant découvre et lit des rimes, puis en construit à son tour, à partir des mots et des sons qui lui sont proposés. A la fin du livre, un petit carnet permet de noter les rimes que l'enfant préfère. " Le secret de l'ours polaire, c'est qu'il porte un pull-over en hiver "

Le phonème est une association de lettres ne se prononçant pas phonétiquement. Ici, le phonème attire les sens : il se regarde, il se touche, il se prononce. Balthazar se promène parmi les illustrations et vous invite à entrer dans le monde poétique des sons et du langage. Puis, avec les cartes-jeux, il accompagne l'enfant dans ses nouvelles acquisitions. Le livre des phonèmes est conçu afin de nourrir l'envie de lire de l'enfant, pour lui et à son rythme. Ce livre d'apprentissage interactif intègre le matériel et la pédagogie de Maria Montessori en appliquant l'un de ses principes fondamentaux : permettre à l'enfant de " faire pour comprendre " et ainsi " l'aider à faire seul "

Balthazar reçoit une lettre de Grand-Père qui s'apprête à lui rendre visite. Mais quand arrive-t-il ? Accompagnez Balthazar dans son attente et découvrez les outils qui lui permettent de se répérer dans le temps et de le mesurer. En fin d'ouvrage, l'enfant trouvera la "poutre du temps" longue de 6 mètres: en y notant les événements de son quotidien, il visualisera le temps d'une façon linéaire, prenant ainsi conscience concrètement du temps qui passe.

Un album pour apprendre à mesurer le temps qui passe avec l'histoire de Balthazar qui attend son grand-père. Une série qui adapte les principes pédagogiques de Maria Montessori.

Léa trouve une baguette magique dans le grenier. Elle tente de s'en servir pour réparer ses bêtises et inventer de nouveaux jeux. Une histoire adaptée aux enfants dyslexiques, avec une police spéciale, des aides visuelles, une règle de lecture pour isoler les lignes de texte et des activités à chaque fin de chapitre. ©Electre 2021

Inspiré de la méthode d'enseignement de Maria Montessori, ce livre invite l'enfant à découvrir les formes (cercle, triangle, carré, hexagone) à travers le monde poétique de Balthazar.