A partir d'une sélection bibliographique et d'un dispositif de mise en réseau d'albums de littérature jeunesse, cet ouvrage propose une progression sur des notions philosophiques et analyse les enjeux de la pratique de la philosophie à l'école primaire. ©Electre 2016

Une méthode progressive pour préparer l'enfant à la lecture. Chaque page est consacrée à une lettre de l'alphabet avec un dessin reproduisant la forme de la bouche, une illustration pour retrouver des mots contenant le son étudié, les graphies de la lettre, des exercices pour s'entraîner à reconnaître le graphisme et à bien prononcer. Avec des autocollants.

Cet ouvrage propose des progressions précises à organiser sur une année scolaire à partir d'un large choix bibliographique de littérature de jeunesse qui pourront permettre aux élèves de réfléchir sur de grands thèmes philosophiques comme l'amitié, l'amour, la vieillesse, la mort, la différence. Conforme aux programmes 2007.

Documentaire de 300 à 600 mots, pour les classes de CP et CE1, consacré au cheval de Troie et à la Grèce antique. Avec un quiz. ©Electre 2015

Une méthode basée sur la reconnaissance des lettres, des sons, puis des premières syllabes qui leur correspondent. A l'aide des magnets, l'enfant apprend à décoder les mots et à en former de simples. Avec un livret parent proposant de nombreuses activités supplémentaires. Electre 2015

Leur maman emmène Sami et Julie à la piscine. Si Julie est à l'aise, Sami découvre avec prudence les joies de la natation. Une histoire à lire à deux voix abordant avec humour des sujets de la vie quotidienne. Chaque scène est accompagnée d'une question simple de compréhension de l'histoire. Deux pages documentaires clôturent l'album. ©Electre 2019

Témoignage d'une pratique de la classe dehors avec des élèves de maternelle, cet ouvrage propose des scénarios pédagogiques concrets à mettre en oeuvre. ©Electre 2023

Les premières lectures Disney spécialement adaptées aux enfants dys  J'apprends à lire avec les Grands Classiques Disney spécial dys est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.  Approuvée par les orthophonistes, la collection propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible.  L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :• une mise en pages aménagée  ;• les sons complexes en couleur  ;• une mise en valeur des mots-outils  ;•un vocabulaire adapté.

Sami et Julie mènent l'enquête  !Au cours d'une partie de foot endiablée, Léna trouve un sac à main abandonné dans un buisson. Il n'en faut pas plus pour que Sami, Julie et leurs amis se lancent à la recherche de sa propriétaire. Face à cette nouvelle énigme, tous rivaliseront d'inventivité pour retrouver la piste de la mystérieuse dame au sac à main…  Cette bande dessinée est spécialement conçue pour les jeunes lecteurs à partir de 7 ans. Avec une histoire haletante et un texte facile à lire, nos apprentis lecteurs prendront goût à la lecture.

«  Les histoires de P'tit Sami »  : la collection de lecture à deux voix pour les 3-5 ans  !  Sami est triste, il n'a pas eu la fève à l'école. Pour le consoler, Papa va préparer une délicieuse galette  !  En plus  : une double page documentaire «  Chaque fête sa gourmandise  ». Miam miam  !  Cette collection de lecture à deux voix, dans laquelle l'adulte lit le texte et l'enfant nomme les mots illustrés, permet à votre enfant de structurer son langage, de se préparer à l'apprentissage de la lecture, et de comprendre ses propres émotions grâce à des thèmes qui lui sont familiers.  Des petites histoires qui font parler les enfants  ! 

Six enquêtes de Sami et Julie. Des crêpes ont disparu, qui a pu les prendre ? ©Electre 2017

En vacances chez ses grands-parents, Sami perd son doudou. Toute la famille se lance à sa recherche mais sans succès. Or, le petit garçon a du mal à s'en passer. Une histoire à lire à deux voix abordant avec humour des sujets de la vie quotidienne. Chaque scène est accompagnée d'une question simple de compréhension de l'histoire. Deux pages documentaires clôturent l'album. ©Electre 2019

Confrontés à des situations de classe de plus en plus complexes avec des élèves de niveaux très hétérogènes, porteurs de troubles « dys », hyperactifs ou qui manquent de concentration, les enseignants ont la nécessité de faire évoluer leurs pratiques. Mais comment ?Fortes de leurs expériences personnelles en classe, Sandrine Rion et Manon Léobon proposent de passer à la classe flexible qui permet de canaliser l'énergie des élèves, de les motiver et d'établir de bonnes conditions d'apprentissage.Cet ouvrage, qui s'accompagne de plus de 40 documents à télécharger, décrit de façon simple et concrète comment passer d'une classe traditionnelle à une classe flexible (comment organiser l'espace-classe, quels meubles choisir…) et explique comment gérer sa classe au quotidien (mettre en place des routines, organiser les modalités de travail, passer à l'évaluation positive…).Sans prétendre que la classe flexible est « la » solution à tous les problèmes rencontrés en classe, cet ouvrage montre que celle-ci est un moyen de participer à l'épanouissement des élèves à l'école, de les mettre sur la voie de la réussite grâce à un enseignement bienveillant qui s'adapte aux situations. Les relations élèves-enseignants s'en trouvent  enrichies et renforcées.Les autricesManon LéobonProfesseure des écoles depuis 2014, Manon Léobon a d'abord enseigné en CP et CE1. Elle est actuellement enseignante en maternelle et expérimente la classe flexible depuis 2018.Sandrine RionProfesseure des écoles depuis 2008 et maître associé à la formation depuis 2016, Sandrine Rion a enseigné dans tous les niveaux de l'école élémentaire, du CP au CM2. En constante recherche pour améliorer sa pratique, elle a créé son blog Cenicienta en 2011 pour partager ses expériences, en particulier celle de la classe flexible qu'elle a mise en place dès 2018. Elle est également l'auteurede Cenicienta ou comment je suis devenue maîtresse-blogeuse !.