Cet ouvrage fait le point sur l'histoire de l'URSS, de l'Empire russe du début du XXe siècle à la fin de l'Union soviétique en 1991. Il dégage les grandes lignes d'un processus extrêmement complexe en suivant les recherches qui sont lancées au fur et à mesure de l'ouverture de certaines archives.

Le point sur l'approche psychanalytique des processus groupaux inconscients et sur les techniques corporelles du groupe. Ce manuel présente les grands champs d'application de la dynamique des groupes : la famille, la classe, la formation, la négociation, les sociétés animales, les psychothérapies de groupe, etc.

Comment se construit l'intelligence (la cognition) dans le cerveau du bébé, de l'enfant et de l'adolescent ? Quelles sont les parts d'inné et d'acquis ? Quels sont les apports de la théorie de Jean Piaget et des découvertes post-piagétiennes ? Ce manuel illustré de nombreux schémas et tableaux apporte tous les outils, de la théorie piagétienne aux recherches contemporaines, pour comprendre les stades et processus du développement cognitif. Il se subdivise en quatre parties : Jean Piaget et les néopiagétiens, Le bébé, L'enfant, L'adolescent (et l'adulte).