Présentation des troubles spécifiques du langage écrit et des différentes prises en charge pour l'enfant, à travers leur analyse et leur classification, ainsi que leurs rééducations.

Etudes de cas sur les troubles non verbaux, qui regroupent les difficultés développementales qui ne requièrent pas de compétences du langage mais des compétences psychomotrices. Electre 2014

Présentation, illustrée d'exemples cliniques, des tests pour mener le bilan neuropsychologique et évaluer les compétences cognitives des enfants en échec scolaire, présentant des troubles d'apprentissage ou du langage. ©Electre 2017

Les auteurs analysent des outils d'apprentissage de la lecture, de l'écriture, de la numération et de l'informatique adossés à des pratiques cliniques et pédagogiques pour rééduquer les enfants dyspraxiques. ©Electre 2016

Centré sur les troubles de la communication, l'un des symptômes les plus invalidants de la maladie d'Alzheimer, leur évaluation et leur prise en charge, cet ouvrage propose une thérapie centrée sur le milieu naturel du malade, son environnement de vie, sans exclure une approche plus cognitivo-comportementale.