Un recueil de textes écrits depuis 1990 à l'occasion des journées organisées par le Centre Claude-Bernard, structure chargée de venir en aide aux enfants et aux adolescents en articulant psychologie et pédagogie. Les contributions abordent par exemple l'échec scolaire, le rôle de l'imaginaire dans la mise en place des repères ou la transmission des mathématiques. ©Electre 2017