Ce guide respecte la démarche du chercheur : exploitation des bibliographies et exploration des ressources des bibliothèques, dépouillement des archives écrites et orales. Il a pour ambition d'accompagner le néophyte et le chercheur confirmé et de l'aider à s'orienter dans les domaines de la bibliographie, des sources et des objets nécessaires à l'historien de l'enseignement.

Contributions envisageant le statut, le classement, la description et l'utilisation des documents iconographiques dans les services d'archives. Elles présentent la richesse et la variété de ces documents, s'interrogent sur leur usage administratif et leur statut d'archive, et font état d'expériences visant à faciliter le repérage et l'accessibilité de ces sources.