Jouer. Penser. Parler. Trois mots qui n'ont rien d'extraordinaire. Pourtant, quand nos enfants sont prisonniers du virtuel, quand la machine décide pour l'homme, quand la parentalité évolue sur circuit imprimé, ces mots perdent leurs sens. Enfance massacrée, c'est-à-dire sacrifiée aux profits de pollueurs du genre, offerte à des besoins absconses, à des parents embrigadés et abusés. Des spécialistes de l'enfance, affolés par ce cirque numérique, par ces applications qui décident pour vous des besoins de votre progéniture, réagissent. L'auteure de ce pamphlet lance l'alerte sur cette enfance saccagée, parce que connectée. Elle écrit parce qu'on ne l'entend pas, parce que l'orthophonie devient cacophonie et que depuis son cabinet elle voit le drame s'amplifier. Ses ennemis : la perte de sens, la perte de l'humain, la corruption du lien parent enfant. Ses valeurs : la transmission, la réflexion, la force des mots, le libre arbitre. Elsa Job-Pigeard combat pour que les bébés ne deviennent pas de petits « appuyeurs de boutons », élevés en batterie et à distance, surveillés par des caméras et des capteurs. Dressés à être de bons consommateurs, qui rient quand on les déclenche et qui répètent quand un bout de plastique le leur ordonne.

C'est avec du Kipling dans le sang, que Yoann Lauren-Rouault, papa pour la troisième fois, remonté contre un mammouth sans âme, livre à son fils, non un poème, mais un brûlot, lui expliquant avec ferveur pourquoi il n'ira pas à l'école comme “tous les autres”. Ce pamphlet qui décortique les mécanismes de l'échec, les incohérences des programmes scolaires, leur empreinte idéologique, s'adressera à tous les parents dont l'esprit a au moins une fois été effleuré par l'idée de donner à leurs enfants “l'école à la maison”. Un texte inoubliable, qui peut faire basculer ses lecteurs. Préfacé par un professeur Agrégé de l'EducationNationale. Ce pamphlet qui décortique les mécanismes de l'échec, les incohérences des programmes scolaires, leur empreinte idéologique, s'adressera à tous les parents dont l'esprit a au moins une fois été effleuré par l'idée de donner à leurs enfants “l'école à la maison”.

Il y en a qui trouvent que face à ce virus maudit appelé Corona, les états n'en font pas assez. D'autres trouvent qu'ils en font trop. Il y en a qui en veulent toujours plus des états, quitte à être bridés, contrôlés, infantilisés... D'autres qui veulent plus de liberté, de responsabilité, de bon sens et qu'on cesse de les prendre pour des enfants, voire pour des imbéciles. Et ceux-là, s'ils entendent bien mugir dans la campagne sanitaire ce féroce virus qui vient jusque dans nos villes pour fermer nos écoles et affoler nos familles, n'en pensent pas moins des dérives politiques et gouvernementales qui s'appliquent à nos pays. Ce sont ces derniers qui décident de prendre la parole, à travers 4 textes, 4 courts pamphlets qui très certainement ne laisseront pas les lecteurs insensibles.

Un jeune de 17 ans ose ! Statistiques et faits à l'appui, il fait le procès d'un système à bout. Un système tueur de libertés. Paris, ville lumière, s'éteint car c'est tout l'esprit des lumières qui vacille. Écologisme forcené, contrôle des populations, délits d'opinion, etc. La multiplication des lois liberticides grignote nos libertés fondamentales conférés par un État de droit, et bride le citoyen dans sa manière d'agir, d'entreprendre, et bientôt de penser… « La liberté assassinée » est un court pamphlet qui fera longtemps réfléchir, et va à contre-courant des idées exprimées par des jeunes embrigadés dans le moule de la pensée unique.