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pour les dyslexiques, les débutants de tout âge et les élèves en difficulté
Deuxième cahier
Auteurs :
Année de parution :
2009
Une méthode d'apprentissage de la grammaire élaborée spécifiquement pour les élèves dyslexiques. Dès qu'une règle est énoncée, elle est appliquée au moyen d'exercices et de manipulations. Chacun peut aller à son propre rythme.
Détails
Editeur :
Collection :
null; Deuxième cahier; deuxième cahier
Je construis
Importance matérielle :
1 vol. (85 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. : 29 cm
9782353450527
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