Retrace l'histoire de l'esclavagisme depuis l'Antiquité jusqu'à l'époque contemporaine, en s'intéressant aux aspects institutionnels (politiques, économiques) et aux justifications philosophiques ou religieuses qui ont pu en être données.

Cet essai propose une analyse concise de l'Union et de ses dynamiques et accorde une attention particulière à son fonctionnement concret. Le processus décisionnel et les interactions entre les différentes institutions sont abordés, ainsi que le déficit démocratique, la politisation, le rôle des Etats membres, la crise institutionnelle, la représentation d'intérêts, etc.

Ce guide constitue un panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation. Il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation. Il propose des outils d'autoévaluation, des outils de gestion de classe ou d'établissement et des suggestions méthodologiques.

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Le point sur les concepts clés de l'actualité pédagogique, qui s'articule sur trois questions : apprendre ; comment enseigner ou former ; les réponses actuellement disponibles sur le sujet. L'ouvrage mobilise les travaux existants, présente leurs auteurs, leurs théories et les applications concrètes.

Au-delà des traits caractéristiques des dirigeants du Troisième Reich, chaque portrait a pour objectif de situer le personnage évoqué dans un tableau d'ensemble. Quant à l'étude sur Hitler, elle tente d'éclairer l'ensemble des événements des vingt-cinq dernières années qui constituent l'arrière-plan historique commun à tous les acteurs. Cet essai présente les traits essentiels de ce régime. ©Electre 2020

Description des principales qualités nécessaires pour exercer le métier d'enseignant. Parmi les compétences retenues : impliquer les élèves dans leur travail scolaire, travailler en équipe, informer et impliquer les parents, utiliser les nouvelles technologies, gérer sa propre formation continue. Destiné aux élèves des IUFM mais également aux formateurs en formation.

Une réflexion pédagogique et philosophique sur l'évaluation qui questionne son efficacité et sa légitimité. L'auteur prône une évaluation qui responsabilise et autonomise l'élève afin de lui rendre le contrôle de ses apprentissages. ©Electre 2021