Universitaire et écrivain, A. Bensoussan inscrit la totalité de son oeuvre dans l'Algérie de son enfance. La cassure de l'indépendance provoque chez lui une prise de conscience douloureuse. Il reconstruit un passé judéo-maghrébin où s'exalte une coexistence à la fois ombrageuse et fraternelle.

Un regard porté par une spécialiste de la littérature juive américaine sur l'oeuvre d'un écrivain juif contemporain.

Le monde fantastique d'Henry James, étudié dans ses textes et dans son écriture elle-même.

Un outil pratique de communication qui offre un grand nombre de phrases et d'expressions usuelles pour les situations les plus courantes : achats, transports, hôtels, restaurants, urgences, etc. Tout public. (Livres hebdo : livres du mois, 2, 2001)

Entre les théories qui affirment l'hérédité des troubles mentaux et celles qui mettent l'accent exclusivement sur le rôle de l'éducation, cet essai montre l'importance de l'héritage psychique précoce des effets des deuils et des traumatismes non surmontés des ascendants sur leur descendance à travers plusieurs générations. ©Electre 2021

Une grand-mère se rend au mariage de sa fille et décide de prendre un raccourci à travers la forêt. Elle y rencontre un renard, un loup et un lion qui la trouvent trop maigre pour la dévorer. Mais au retour de la fête, la vieille dame a bien grossi et doit redoubler de prudence.

Le mythe de Don Juan depuis 1630, en littérature et en musique.

Sarah a un peu plus de six mois quand ses parents apprennent qu'elle est sourde. Le monde s'écroule autour d'eux. Comment arriver à communiquer avec sa fille alors qu'elle n'entend pas ? Bien décidée à agir avec son enfant sourd comme avec un enfant ordinaire, Laure souffre de plus en plus de ne pouvoir partager son projet avec son mari. Pascal, lui, s'est résigné à l'idée que sa fille ne parlera pas et préférerait opter pour la langue des signes. L'éducation de Sarah connaît dès lors des tâtonnements. Après une intégration en milieu scolaire traditionnel et de nombreuses heures passées avec une orthophoniste, elle rejoint une classe de sourds où l'enseignement est "signé". La déchirure s'accentue. De la parole ou des signes, que reconnaît Sarah comme langage naturel ? Mais là n'est pas l'essentiel car chacun lui ayant offert des moyens de "dire" et de se faire entendre, Sarah finira par trouver elle-même son équilibre ...(Millefeuille)