Dans l'analyse qui a permis à l'auteure d'accepter ses origines, son sexe biologique et la maternité, Lacan a recouru très largement à la séance dite courte. Betty Milan témoigne de la pertinence de cette pratique. Lacan n'était pas guidé par le temps de Kronos, celui de la durée qui s'écoule, mais par celui de Kairos, moment fugace où se présente une opportunité qu'il faut savoir saisir. Pour lui, le discours de l'analysant primait sur le temps de la pendule : dès lors que l'essentiel avait été dit, la séance était terminée, l'analyste avait rempli son rôle. La séance n'était pas courte comme on dit couramment, sa durée était variable. Mais il y avait aussi des séances très courtes, pour des raisons analytiques et non pas mercantiles… rien à voir avec time is money. En empruntant cette voie, Lacan a bouleversé la psychanalyse et lui a rendu la virulence de ses débuts. Plus que ça, il nous a appris à ne pas gaspiller le temps, ce qui est fondamental dans n'importe quelle activité humaine, aujourd'hui plus qu'hier.

Au carrefour de la sociologie, de l'anthropologie et de l'histoire, l'auteur vise à comprendre la dimension culturelle de l'éducation en analysant les notions complexes de parenté, d'enfance et de vieillissement par l'examen d'exemples concrets. Il décrypte les rapports intrafamiliaux et les attitudes vis-à-vis des changements sociétaux entraînant le rapprochement de groupes jusqu'alors éloignés. ©Electre 2021

A partir de situations cliniques et d'entretiens, l'auteure, psychologue et psychothérapeute, analyse ce qui amène les couples en consultation et conceptualise les ressemblances et les différences dans les couples européens, africains et mixtes. Elle montre ainsi comment former une unicité tout en gérant les différences et comment réévaluer le lien entre liberté individuelle et culture d'origine. ©Electre 2021

Des psychologues cliniciennes, des psychanalystes et des enseignantes chercheuses détaillent la diversité des soins psychiques qui peuvent être proposés aux malades somatiques graves, aux personnes en situation de handicap et à leurs proches, à tous les âges, et que ce soit en cabinet, au domicile, au téléphone, en institution ou à l'hôpital. ©Electre 2021

La haine structure le sujet humain dès son plus jeune âge. Elle peut se manifester sous des symptômes variés dans le langage comme dans l'agir. A partir de l'observation d'une intensification de la haine dans les rapports entre les enfants ou chez les adolescents, les contributeurs interrogent les causes de cette violence pour mieux penser la haine et ses figures contemporaines. ©Electre 2021

Un regard sociologique sur le comportement alimentaire et ses évolutions récentes et un point sur les avancées dans la compréhension des psychopathologies associées et de leur prise en charge. ©Electre 2021

Un dossier consacré aux origines de la notion de bientraitance dans les institutions de protection de l'enfance et à son utilité dans la pratique. Un deuxième dossier évoque les séquelles psychologiques des jeunes soldats arméniens ayant survécu à la seconde guerre du Haut-Karabagh. ©Electre 2021

Les violences faites aux enfants peuvent être physiques, psychologiques ou sexuelles et ont d'importantes répercussions sur leur développement, compromettant ainsi leur avenir et leur devenir. Ce numéro interroge les dispositifs mis en place pour traiter ces actes, examine la position éthique des professionnels et la place du législateur. ©Electre 2021

Les contributions de ce numéro s'intéressent aux professionnels exerçant auprès des enfants, que ce soit dans le milieu judiciaire ou celui de la protection de l'enfance. Elles évoquent les évolutions du métier depuis 1945 et interrogent les différences entre un éducateur de milieu ouvert, d'établissement spécialisé ou d'accueil ainsi que l'identité professionnelle. ©Electre 2021

Un ouvrage collectif consacré aux bienfaits et aux dangers de la révolution numérique en matière de gérontologie et de vie sociale des plus âgés. La gestion de l'espace, des déplacements, des échanges sociaux et de la convivialité en est affectée et l'isolement guette ceux qui n'ont pas appris à se servir des possibilités digitales. ©Electre 2021

Le concept d'inclusion, valorisé par les politiques publiques, vient questionner les pratiques professionnelles en protection de l'enfance qui sont mises en œuvre dans les territoires. Cette nouvelle injonction s'adresse-t-elle aux individus sommés de « s'inclure » voire de devenir « conformes » dans une société qui, par ailleurs, ne se montre peut-être pas si ouverte et hospitalière que cela ? Donne-t-elle au contraire l'opportunité d'élargir le regard sur la famille et son environnement dans l'optique d'une prise en compte globale de celle-ci, à un moment où les directives imposent de recentrer l'accompagnement sur l'enfant ? Existe-t-il un risque de dilution des missions de la protection de l'enfance ou est-ce l'occasion pour l'assistance éducative en milieu ouvert de « s'inclure » dans les politiques publiques et de peser sur le milieu de vie des familles ? Dans cette réflexion pluridisciplinaire, les auteurs décryptent les enjeux de la préoccupation d'inclusion sociale des enfants et des familles sur leur territoire. Ils envisagent les freins à lever et les leviers à actionner pour construire collectivement des accompagnements inclusifs dans une société moins cloisonnée.

Cet ouvrage propose un périple anthropologique inédit à l'intérieur même de nos frontières. Du sud au nord de l'Hexagone, il offre un florilège d'expressions culturelles autour du handicap. En Quercy, Forez, Gascogne, Aveyron, Poitou, Corse et dans les Alpes, en Bretagne, Beauce, pays d'Othe et Alsace, quelles significations les communautés humaines attribuaient-elles au handicap ? Quelles illusions collectives partageaient-elles face à la blessure, aux « irrégularités » du corps ou de l'esprit ? La plongée au cœur de ces « échantillons de civilisations » découvre les profondes racines de notre patrimoine imaginaire, avec son cortège de représentations immémoriales, dont nous discernons, aujourd'hui encore, des empreintes multiples et enchevêtrées. Ces trésors anthropologiques inédits, dénichés dans des cultures populaires d'antan, montrent que les représentations du handicap agissent comme un tourbillon qui, de tout temps, emporte la raison. Professeur à l'université Lumière Lyon 2 et chargé d'enseignement à l'Institut de sciences politiques à Paris, Charles Gardou consacre ses travaux anthropologiques à la diversité humaine, à la vulnérabilité et à leurs multiples expressions. Il est l'auteur d'une vingtaine de livres, aux éditions érès où il a créé et dirige la collection « Connaissances de la diversité. Il a rassemblé autour de lui des chercheurs de diverses régions françaises : Jean-Luc Blaise, Fabrice Bertin, Bernard Blethon ; Marie-Françoise Bonicel, René Descazeaux, Charlie Galibert, Michèle Gauthier, Thierry Goguel D'allondans, Yves Jeanne, Aggée Célestin Lomo Myazhiom, Pascale Peretti ; Frederic Reichhart ; Jean Rigouste.

Prenant la suite de la Revue de l'enfance et de l'adolescence, publiée de 2012 à 2018, ces Cahiers évoquent, dans ce premier numéro, l'accueil de l'enfant placé. L'engagement des adultes responsables des dispositifs de placement, les liens entre le professionnel et l'enfant ou les activités favorisant la créativité et l'humanisation de l'enfant sont notamment abordés. ©Electre 2021

« Il était une fois des êtres aux confins du monde... » Tout s'imagine, tout se justifie, tout arrive face au handicap. Les communautés humaines, volontiers fabulatrices, composent des feuilletons existentiels qui mêlent indistinctement naturel et surnaturel. De tous côtés, l'imaginaire prend le pas sur le savoir. Par-delà la seule question du handicap, ce dépaysement au fil des 5 continents montre combien les hommes vivent sous contrainte culturelle. Rien ne les rapproche autant qu'un répertoire de croyances, de superstitions et de tabous communs. Ce livre met en lumière cet éternel roman autour d'un événement à dimension individuelle et collective, particulièrement propice aux débordements de l'imagination.

Qu'elles concernent des enfants français ou venus de l'étranger, les adoptions en France sont de plus en plus rares. Dans le même temps, un nombre croissant d'enfants déjà un peu grands se trouvent délaissés. Pas toujours adoptables, ni juridiquement ni psychologiquement, ils ont pourtant besoin de familles qui les accompagnent pour construire leur future vie d'adulte. Des alternatives à l'adoption, notamment à l'adoption plénière, existent, les unes déjà anciennes, les autres très récentes, peu connues. Ces alternatives donnent du temps au temps, pour se découvrir, s'habituer les uns aux autres, s'apprécier, approfondir la relation. Elles présentent de la souplesse, s'adaptent aux cas particuliers, peuvent évoluer et déboucher sur de vraies adoptions, affectives et parfois juridiques : adoption simple, parrainage, tiers bénévole ou tiers digne de confiance. Illustré de témoignages, cet ouvrage montre combien ces statuts sont des chances inouïes pour ces enfants qui découvrent que la vie peut être riche d'échanges, de confiance, de présence... et qu'ils sont aussi des chances inouïes pour les adultes, qui ont ainsi l'opportunité de nouer avec des enfants en manque de liens des relations affectives fortes, sincères, durables, au-delà même de ce qu'ils imaginaient.

La psychanalyse entretient des liens étroits avec le domaine de l'éducation. Des auteurs et cliniciens de la psychanalyse abordent les questions de soins et d'éducation, de dépendance et d'autonomie, depuis les premiers âges de la vie jusqu'aux suivants. ©Electre 2021

Le psychologue et la pédopsychiatre offrent une réflexion sur le futur du bébé et le bébé du futur, ainsi que sur la place et la fonction des parents de demain.

Montre les apports de la psychanalyse, des théories du groupe et des théories du lien sur l'écoute des couples et de leur crise. L'auteure, psychologue et thérapeute du couple, témoigne du travail de maturation qu'elle accompagne, que celui-ci aboutisse à la séparation ou à un nouveau départ du couple. ©Electre 2021

Respectivement psychomotricienne et pédiatre, les auteures analysent les enjeux que soulève la question des limites en interrogeant l'adaptation ou non à la maturité de l'enfant mais aussi les incertitudes de l'adulte limitateur. Elles insistent sur l'importance de rester à l'écoute de ses propres émotions tout en tenant compte des limites psychiques, sociales et physiques de l'enfant. ©Electre 2021

A partir de son expérience clinique et en se fondant sur la mythologie et sur l'apport de diverses disciplines, l'auteur analyse les difficultés du couple, interrogeant l'amour, le désir, le plaisir, la jouissance et la séduction. Il éclaire notamment les difficultés des hommes à quitter le monde patriarcal et machiste. ©Electre 2021

« À chaque fois que l'on me demande quel est mon métier, je réponds avec enthousiasme : soignante dans un atelier d'équithérapie, en pédopsychiatrie. Et j'explique avec beaucoup d'émotion. Émotion de voir les enfants progresser, de les entendre raconter ce qu'ils vivent dans leur rencontre avec les chevaux, le lieu, les autres enfants. J'ai envie de dire combien l'équithérapie peut être efficace, voire extraordinaire par moment. Pour écrire ce livre, comme dans notre pratique professionnelle, il a fallu relier nos observations et notre vécu subjectif auprès des enfants et des chevaux à des éléments théoriques. Collectivement, nous avons alors analysé des situations pour transformer notre vécu et y donner du sens. C'est cela qui fait soin. Ce livre, composé de dessins, de témoignages, de descriptions et d'outils scientifiques, s'étire donc entre ces deux polarités, la théorie et l'émotion, le sens et la poésie, l'écrit et la parole, afin que les chevaux puissent avoir davantage leur place dans les hôpitaux ou les autres lieux d'accueil d'enfants en souffrance. »

Considérant que la famille traditionnelle est en crise, propose d'étudier la place qu'occupe aujourd'hui l'enfant au sein de la famille contemporaine. Interroge le rôle des parents et celui de l'enfant. Analyse également la relation entre la famille, l'enfant et la psychothérapie. ©Electre 2021

En tenant compte de la diversité des familles et des enjeux dont l'enfant fait l'objet, les auteurs reconsidèrent la place de ce dernier dans leurs travaux sur la socialisation et l'éducation familiale. Au regard des nouvelles représentations de l'enfant, ils analysent l'évolution des fonctions parentales et grands-parentales, des rôles, des pratiques et des relations au sein des familles.

Un dossier questionnant les effets psychologiques de l'enfermement carcéral. La prison est un lieu particulier où la parole et le corps sont restreints, ce qui peut entraîner des effets sur le lien social. En se fondant sur la clinique carcérale et sur la recherche théorico-clinique, les auteurs proposent une réflexion libérale et disciplinaire de ce lieu. ©Electre 2021

Que ce soit en crèche, pouponnière, famille d'accueil, centres de PMI, maison maternelle ou halte-garderie, comment faire pour que ces lieux réussissent leur vocation d'être sources de vie et de développement pour les bébés, leurs parents et leurs soignants ? ©Electre 2021

S'appuyant sur des textes publiés entre 1884 et 1886, l'auteur montre la créativité de Freud et son intérêt pour les courants scientifiques les plus novateurs. L'appareil psychique freudien s'est ainsi construit à partir des évolutions de la science neurologique et des dernières découvertes sur l'appareil neuro-cérébral de l'époque. ©Electre 2021

Les perspectives de recherche récentes en matière de psychologie du développement du couple et de la famille sont présentées, mettant l'accent sur la reformulation des rôles sexués et sur les nouvelles formes d'articulation entre conjugalité et parentalité, couples séparés, recomposés, homosexuels.

A partir d'une expérience clinique articulée sur la culture, le psychisme et le politique, les psychologues développent une réflexion sur la grossesse et l'enfantement en situation d'exil, ainsi que sur les conditions nécessaires pour accueillir et écouter les souffrances et traumatismes maternels. ©Electre 2021

Un numéro consacré au rôle des images, notamment numériques, dans la construction de soi et de la pensée individuelle et collective. Les contributeurs traitent du maniement de l'image dans la fabrique des pouvoirs ou en faveur de la domination, ainsi que des enjeux du rapport entre image créée et image subie dans l'art, l'éducation et la thérapie. ©Electre 2021