Une approche théorique de l'enseignement de la physique qui s'appuie sur des exemples concrets pour aborder les notions du domaine de la mécanique. L'ouvrage aborde la description du mouvement, les forces, l'énergie et la quantité de mouvement, ainsi que la rotation et la gravitation. Avec un accès à des simulations interactives et les solutions des exercices et des problèmes. Electre 2015

Ce manuel est un ouvrage indispensable pour l'apprentissage de la recherche quantitative et qualitative. Les caractéristiques du processus de recherche menant à la réalisation concrète d'un projet sont présentées selon un enchaînement logique en cinq parties : les phases conceptuelle, méthodologique, empirique, analytique et enfin de diffusion. L'ouvrage permet aussi de sensibiliser le lecteur à l'importance de la recherche pour le développement des connaissances et la compréhension des phénomènes relevant de la discipline qu'il étudie. Pratiquement : un schéma, placé au début de chacune des phases étudiées, des tableaux synthèses, des figures et des résumés de fin de chapitre permettent de bien saisir le processus de recherche. Les notions théoriques sont soutenues par de nombreux exemples dans lesquels sont illustrés les liens entre la théorie évoquée et son utilisation pratique. Fondé sur une approche pluridisciplinaire, cet ouvrage offre une perspective claire et concise d'un processus de recherche. Sont disponibles aussi dans l'ouvrage des questions d'autoévaluation en fin de chapitre, des cartes conceptuelles expliquant les phases de la recherche ainsi qu'une banque d'articles multidisciplinaires accompagnés de schémas de concepts, disponibles sur la plateforme numérique i+ Interactif.

Le présent ouvrage propose, d'une part, une réflexion théorique axée sur les récentes recherches en didactique de l'oral ainsi que sur l'importance d'enseigner l'oral au secondaire et, d'autre part, des moyens concrets pour y arriver.

Cliniciens et universitaires proposent en complément aux nombreuses situations cliniques du manuel, des situations d'apprentissage qui permettent aux étudiants de réviser leurs connaissances en résolvant des cas réalistes et en se familiarisant avec les plans thérapeutiques infirmiers. Electre 2015

Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement...

Si vous désirez vivre des projets d'apprentissage avec vos élèves et que vous n'êtes pas encore familiarisé avec cette approche, cet ouvrage est pour vous. L'apprentissage par projets au secondaire contient plusieurs suggestions concrètes qui ont été testées en classe. Electre 2015